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- 2017-06-08 发布于河南
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八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课时训练 (新版)浙教版
2.8 直角三角形全等的判定
一、选择:
1.两个三角形的两条边及其中一条边的对角对应相等,则下列四个命题中,真命题的个数是( )个
①这两个三角形全等; ②相等的角为锐角时全等;
③相等的角为钝角对全等; ④相等的角为直角时全等.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.在下列定理中假命题是( )
A.一个等腰三角形必能分成两个全等的直角三角形;
B.一个直角三角形必能分成两个等腰三角形;
C.两个全等的直角三角形必能拼成一个等腰三角形;
D.两个等腰三角形必能拼成一个直角三角形.
3.如图,Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=60°,延长BC到D,使CD=AC,则AC:BD=( )
A.1:1 B.3:1 C.4:1 D.2:3
4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD、CE,分别是斜边AB上的高与中线,CF是∠ACB的平分线。则∠1与∠2的关系是( )
A.∠1∠2 B.∠1=∠2; C.∠1∠2 D.不能确定
5.在直角三角形ABC中,若∠C=90°,D是BC边上的一点,且AD=2CD,则∠ADB的度数是( )
A.30° B.6
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