四川省富顺县第三中学七年级数学上册 1.5.2 科学记数法学案2（无答案） 新人教版.docVIP

1.5.2科学记数法2 一、学习目标： 1、了解近似数的概念，并按要求取近似数。 2、体会近似数的意义及在生活中的作用。 3、能根据实际问题的需要选取近似数，收集数据。 4、进一步体会数学的应用价值，发展用数学的信心和能力。 二、学习重点： 了解近似数、精确度的意义，能根据具体要求取近似值 学习难点：近似数的意义，按实际需要取近似值 三、导学过程 （一）自主学习 课件展示1 (1)如上图所示，根据小明的测量，这片树叶的长度约为多少？根据小颖的测量呢？ (2)谁的测量结果会更精确一些？说说你的理由. 课件展示2 （1）上面的数据，哪些是准确的？哪些是近似的？ （2）举例说明生活中哪些数据是准确的，哪些数据是近似的？ （二）小组合作学习 1、学生自主学习，得出概念 问题1、下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ ⑴ 1 小时有60分； ⑵绿化队今年植树约２万棵； ⑶小明到书店买了10本书； ⑷一次数学测验中，有２人得100分； ⑸某区在校中学生近75万人； ⑹七年级二班有56人． 归纳得出： 精确度—— 利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位． 2、尝试解决问题： 问题2：按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有 π≈3(精确到个位)， π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位)， π≈3.14(精确到0.01,或叫做精确到百分位)， π≈3