卞庄小学基础工作提年实施方案.docVIP

“基础工作提升年”活动实施方案 为推动我校教育教学工作的顺利开展，把工作中心引导到促进内涵发展、提高教育教学质量上来，结合《抚宁县教育局关于开展“基础工作提升年”活动的实施方案》、《石门寨学区中心校“基础工作提升年”活动的实施方案》，特制订我校的“基础工作提升年”实施方案。 一、指导思想 以《抚宁县教育局2014年工作要点》和《抚宁县教育局关于开展“基础教育提升年”活动实施方案》、《石门寨学区中心校“基础工作提升年”活动的实施方案》、《石门寨学区中心校工作计划》为指导，全面落实党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，以开展“基础教育提升年”活动为依托，大力加强教师队伍建设，努力提高办学水平和教育教学质量，促进我校教育“均衡发展、内涵发展、优质发展、特色发展”，凝神聚力，务实重行，办好人民满意的教育。 二、目标和任务 树立全面的质量观，以“有效教学”、“有效学习”、“有效教研”为核心，探索不同学科不同学段不同课型的课堂教学改革为重点，进一步提高教学质量。实现我校教育基础工作的“三个提升”。即:提升队伍建设质量，切实加强教师和干部队伍管理，优化人力资源；提升教育管理质量，建立和完善我校的各项规章制度，以适应当前教育的需要，向管理要效益；提升教育教学质量，深入、扎实开展“有效教学”、“有效学习”、“有效教研”教学活动，实现我校各年级教学成绩的新突破。 三、主要内容 （一）提升队伍建设质量 1.?转变作风，建立起“高效”、“务实”、“奉献”、“清廉”的领导队伍。以深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神为重点，以县教育局《关于学校规范化管理的几项规定》为抓手，凝神聚力，用更多的精力、更多的时间深入教学一线，以求真的态度，务实的作风，广泛开展调研和指导工作。 2.切实加强教师和干部队伍管理。（1）加强作风建设。认真落实教育局制定的《关于加强教师队伍和学校领导干部管理的有关规定》、教师职业道德等有关要求，坚决纠正工作中存在的“庸碌”行为、“懒惰”作风、“散漫”习气和“消极”态度，切实把教职工的思想和精力集中到干教育事业上来。要进一步加强教师职业道德和职业理想教育，落实好师德考核实施方案；严格考勤制度，严格规范教师从教行为。（2）完善考核机制。按照《抚宁县教育系统教职工绩效考核工作实施意见（试行）》，落实年度评估考核奖励制度。（3）建立教师专业化发展长效机制。以提高新教师教学水平为重点，扎实抓好教师培训工作。 3．加强师德师风建设，搞好校本研修，提高自身业务水平和能力。 ⑴组织教师进一步学习《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”》；组织开展“师德征文”和“重师德，正师风”演讲比赛，切实转变师风，提高师德水平。 ⑵组织全体教师搞好远程培训工作。不定时检查参加远程培训教师的学习情况，发现问题及时予以纠正，杜绝只挂机不学习的现象。 ⑶加强优秀教师参加上级培训管理。学校要求凡是参加上级组织的各级各类培训，都要做好培训笔记，写出总结报告。返校后要以不同形式搞好二次培训或心得体会，供全校教师分享。 ⑷组织全体教师继续开展2011版新课标培训，深入解读新课标对本学期教学内容的具体要求，开展理论学习，提升教师专业水平,确保我校男50周岁、女45周岁以下教师全员业务考试一次性过关。 （二）提高教育管理质量 1.以创建优质学校为基础，规范教育行为 认真贯彻落实《河北省教育厅关于规范普通中小学办学行为有关规定的通知》等有关要求，规范办学行为和教育教学行为，强化管理，把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，用现代教育思想、先进的办学理念、科学的学校章程管理学校。 2．以立德树人为根本任务，培育社会主义核心价值观，强化学生养成教育，实施有效德育 ⑴进一步加强校风、学风建设，深化养成教育，强化学生管理，深化素质教育。以全面落实《抚宁县中小学生“十要十不准”》为基本要求，细化养成教育内容，不断完善学生日常学习与生活的准则。以经典诵读为载体，以礼仪教育为平台，狠抓文明礼貌等养成教育，积极开展“三节三爱教育活动”（节水节电节粮教育和爱学习、爱劳动、爱祖国教育），规范学生行为习惯，培养学生良好品德。 ⑵按照《抚宁县教育局关于进一步加强完善中小学幼儿园家长学校建设的意见》，继续加强完善“家长学校”、全体教职工全员家访各项规章制度建设，积极开展“家长学校”和教职工全员家访活动，建立健全学校与学生家长沟通渠道，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，使家庭教育和学校教育形成合力。 ⑶坚持“一个都不能少”的教育理念，做好控辍保学工作。关爱学困生、留守生、离异单亲生等特殊群体学生，用“爱心教育”留住学生；建立新型的师生关系，不断增强老师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力，用“情趣教育”留住学生；围绕“面向