四川省渠县第三中学年级语文上册《羚羊木雕》教案 新人教版.docVIP

羚羊木雕学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．整体感知课文，理解人物的思想感情。3．学会辩论，有理有据阐述自己的观点。重点难点1．重点：(1)分角色朗读课文。(2)整体感知课文，理解人物的思想感情。2．难点：学会辩论，有理有据阐述自己的观点。教学时间? 四课时教学过程第一课时一、预习1．找出课文中的生字生词，查字典，给它们注音、解释，学会运用。??? (1)犄角：物体两个边沿相接的地方，本课指桌面的两个边沿相接的地方。??? (2)仗义：讲义气，仗：拿着，引申为主持、讲求。??? (3)形影不离：成语。像物体跟它的影子那样分不开，形容彼此关系密切。??? (4)挽回：扭转已成的不利局面。挽：拉，引申为扭转。??? (5)寒颤：本课指因受冷而身体颤动。[注意]也作“寒战”。??? (6)反悔：对以前允诺的事后悔而不承认。??? (7)光彩：原指颜色和光泽，也用来比喻光荣。本课指后者。??? (8)逮：捉，捕。??? (9)攥；用手握住。??? 2，朗读课文，就文章不理解之处质疑。??? 二、导入??? 1．作者简介。??? 张之路，1945年生，山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂，现任该厂文学部主任。1977年开始发表作品。主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》《磨表》《