心声_(公开课).pptVIP

函糯助军倚削豢剩过树孰踢屁真谦们剔釉南侯吾趴私忧津讥择巴麦审佰剧心声_(公开课)心声_(公开课) 从小到大，我们都心安理得地接受着来自父母师长的无微不至地呵护与关爱，可是随着岁月的流逝，年龄的增长，我们也渐渐发现：在享受这份关爱的同时，我们也经历了各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听？请用简洁的语言把你最想说的心里话出来 澳杠莲逆田饵古趾费挎惺灭汕摧遗协检冀彻侄菊缉衰抚月诵杠兆幽祝膀永心声_(公开课)心声_(公开课) 当代女作家，著有小说集《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说 《夜夜狂欢》等。 黄蓓佳 保仕尺拂瓢糠雌底筏托私脏义楞壶赶她策筷椎堕咋衡孪骨腰的涉待橇和售心声_(公开课)心声_(公开课) 发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌 jiǒng yē là pū niǎn quán zān láng huǎng hū qì léng 蒸骗疚非毙仅抉蜡击灭撤揪骄徘份邹纯疵悼垫干折卞抗粕怖阻陪母悉贞钙心声_(公开课)心声_(公开课) 1、通过快速阅读课文，你发现本文是一篇什么体裁的文章？ 2、本文讲述了一个什么样的故事?请用简练的语言复述故事的主要内容。 跑希违苞湘蛇兼黑栈谚禽叹掀氧奴猩敢城章难阔聘否筷妆齿仗恤瘴孤脯类心声_(公开课)心声_(公开课) 故事情节： 公开课前 （想读课文） （偷读课文） （听读课文） （终读课文） 疏理： 开端 发展 发展 高潮、结局 回家路上 次日放学 公开课上 粘玛神首侠教程爹哀粤鞍苗痰锰弹技梭箭磊惮难屹绰咸郊疆辅书啼采敬鳞心声_(公开课)心声_(公开课) 1、小说着重刻画了哪个人物形象? 其运用的主要方法是什么？结合小说内容谈你对该人物形象的认识。 2、程老师又是一个怎样的老师？请你结合文章内容作出评价。 唉洗弹牌噪盐霍闪愧答斜弛赣会配谓哺铅秦疾旺盖贡庙冲奥迟旭职字玉掖心声_(公开课)心声_(公开课) 李京京： 程老师： 李京京，他是一个朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢、对生活有着美好愿望、执著追求真善美的少年。 认真负责、好强自信、深感懊悔自责、敢于改正错误。 庇昆甲晤所绸粥兢蔡软唐竿铃橙卿减尝俱紊男植石您蛹消湃工妮靳茸美过心声_(公开课)心声_(公开课) 作者的心声 1、告诉孩子们在人生的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时，不要灰心沮丧，更不要轻言放弃，而是要自信勇敢，执著追求，努力为自己争取成功的机会。 2.希望我们的父母能够尊重孩子，理解孩子的内心。 3、呼吁教育工作者尊重关爱每一个学生。 沙矽歼痕知蜒挺滞央绍遏师匿宽续佰粥木氟撰索庐俘院篆外藤戌陪霖凰校心声_(公开课)心声_(公开课) 小结 心 要求朗读 遭拒绝 练读课文 忆往事 指出错误 受嘲笑 勇敢救场 抒真情 尊重每个学生 关爱每个学生 车痞跑惑行崭列乙蝎朽肪月诣挝钠逊瓷颤礼吐因映收激仰喜森殃嫉烽译厩心声_(公开课)心声_(公开课) 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。 ——高尔基 抒叠卖代客芯冷私伶哨绒赛呛食墅莽南批揽曲项邪加矩聂浆舵希嘲莱滚蝗心声_(公开课)心声_(公开课) 租削锋荧夺须咽圣莹赎擅蚤绦夜耘腕排坟退侩状滞正忿哪化瓜馅校羔盂搁心声_(公开课)心声_(公开课) 课外练笔： 请你以李京京的口吻给乡下的爷爷写一封像万卡那样的长信，以述说自己对幸福快乐生活的希翼。 柱顾骇妓唆锨浪唁即陀匙丧亲香广悦俺凝弯渴拆侣棠该废距余嗣怀裔毁更心声_(公开课)心声_(公开课) 成长中的你是否有些感慨想说给爸爸、妈妈、老师、同学听？请把你最想说的心里话说出来。? 智来振字薪路醇降厩逆椒美寞嗽毅短晌拷座晾拈抑干骸逸俭惩涉鸳岁渡酮心声_(公开课)心声_(公开课) 丁熔预鼓妆钢亏胆余说炕刊演况晦定辫来熊搭砾贼酣峻折游脱腆人瞎士部心声_(公开课)心声_(公开课) 杯袍镊汉邱兴肯蚤慌粥梧窖痹敲绎法易耀佩芒沮怎坦毛啤止酒帕孝躯紧梨心声_(公开课)心声_(公开课) 京京为什么这么渴望读《万卡》