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2017-06-08 发布于天津
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情景分析

範疇 02人與環境學習階段題型選擇題配對題排序題填充題短答題資料回應題結構式問題其他: 題目 KS2_香港地理_土地使用_情景分析_Si.doc 思考與研習技能資料整理找重點分類排序組織圖判斷比較正反多角度分辨事實與意見綜合評鑑應用解難創意科學探究技能記錄分類數據分析應用解難協作學校設計意念是項評估運用列表比較的形式，讓學生比較香港土地使用改變的情况。評核學生能否按項目進行比較，根據相關圖片中資訊作出分析，說明轉變原因及進行評價。仔細觀察香港某一地方在190年與2010年的土地使用改變的情况，然後回答問題。圖1：1960年圖2：2010年比較1和圖2回答以下問題。比較項目圖1：190年圖2：2010年土地有什麽用途？農地高速公路/公路 2% 你較喜歡哪個年份的土地運用？請說明原因。喜歡圖1。因為能提供農作物，減少空氣污染。喜歡圖2。因為有助解決。答案須指向土地運用的原則對環境的影響，答案合理。因為香港經濟發展迅速，農業逐漸息微，而且人口增加，發展新市鎮，對道路需求增加。答案須指向香港土地運用的轉變，答案合理則可。