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关于转发河南省教研室2010年课题立项申报、结题鉴定、培训暨选题发布会文件的通知 各县（市）、区教研室，市区各中学： 河南省基础教育教学研究室2010年课题工作会议于日前召开。现将会议有关文件转发于后，请各县（市）、区教研室将有关文件转发至所属中小学、幼儿园。各县（市）、区教研室，市区各中学请将2010年课题立项、结题鉴定的相关材料，按照省教研室课题文件的要求，于2010年5月31日前报送市教研室办公室。联系人：卢臻；电话暂定，如有变化，另行通知）；邮箱：luzhen@。 河南省教研室2010年培训暨选题发布会将于3月26—28日在焦作市召开。各县（市）、区教研室负责课题管理的教研员，各学科教研员，中小学、幼儿园教科室主任以及各学科教师均可自愿参加；自2007年以来在省教研室获准立项尚未结题的课题组以及准备申请2010年度研究课题的课题组原则上至少派一名成员参加。鉴于我市正在大力推进学科建设、提高教师学科能力及河南省职称评定对教师教研、课题工作的有关条件规定，建议各单位积极组织相关人员参加此次会议。省教研室给郑州市分配的参会名额为40人，请欲参会人员于3月17日至19日到市教研室办公室领取听课证（60元/张，含会务费、资料费）。 附件： 1、课题申报应注意的问题 2、关于举行2010年度河南省基础教育教学研究课题培训暨选题发布会议的通知 3、关于开展2010年度河南省基础教育教学研究课题立项申报和结题鉴定工作的通知 4、河南省基础教育教学研究课题立项申报书 5、河南省基础教育教学研究课题结题鉴定书 6、河南省基础教育教学研究课题开题报告书 7、2010年度河南省基础教育教学研究课题各学科选题参考 郑州市教育局教学研究室 二○一○年三月三日 附件一： 课题申报应注意的问题 1、课题名称要体现“课题”的味道，要体现出课题研究的学科、内容、方向等等，一般以“……的研究”“……的策略分析”“……的对策”“如何……”等为题；即使课题的呈现形式是论文，也不宜以论文题目作为课题名称，如《浅谈小学生的课外阅读》，可改为《小学生的课外阅读研究》。另外，不能让人一眼看出研究主题或内容的题目不宜使用，如《我拿什么来拯救你，我的朋友》，应该改为《单亲家庭问题学生的心理健康教育研究》。 2、课题的学科分类要写清楚。特别是中学语文、小学语文，中学数学、小学数学，中学政治、小学品德必须分开申报，不能只写语文、数学、政治。其他学科不再分中、小学。 3、超出某个学科教学研究范围的课题应归入“综合类”，否则可能难以在学科立项。如《农村小学“小班化”教学探究》，申报的是“小学语文”就不太合适，但若申报“综合类”可能更易立项。 4、单位名称要写全称，含市（县、区）、学校名，不能只写“城关镇中学”“黄水路小学”之类的名称。 5、课题申报电子稿文件名应包括“学校名+主持人名+课题名+立项申报书”，如：“新郑一中XXX《中学生课外阅读研究》立项申报书”；不能以“河南省基础教育教学研究课题立项申报书”为名；纸质申报表需一式三份，加盖单位公章。开题报告书请务必以“学校名+主持人姓名+课题名+开题报告书”为文件名，不能仅以“开题报告”或“河南省基础教育教学研究课题开题报告书”为文件名。 6、每年每人只能申请主持一个课题，最多可参加两个课题的研究。省教研室对作为主持人同时报送两项及以上课题立项申请者，一律取消参评资格。 7、每校申报同一学科的课题不宜过多，省教研室对一个学校同一学科只批准二到三个课题；同时，单人主持而没有其他成员的课题不能立项。所以，学校应对本校的同类课题进行整合，以便于提高本校的课题立项率。 8、省教研室规定各县（市）、区每年申报课题总数不能超过10项，请各县（市）、区教研室筛选后统一报到市教研室。 9、课题申报材料应装入正规档案袋中，一个课题一个档案袋。档案袋封面要填写以下内容：（填写打印后帖在袋子正面） 学科分类 课题名称 主持人姓名 主持人单位 联系电话 课题组成员 附件二： 关于举行2010年度河南省基础教育教学研究 课题培训暨选题发布会议的通知 各各省辖市基础教研室，各重点扩权县（市）教育局教研室： 为了认真贯彻落实教育部、省教育厅关于基础教育课程改革的相关文件精神，大力推进我省基础教育课程改革特别是普通高中课程改革，提升广大中小学、幼儿园教师的教科研能力，总结课改经验，展示研究成果，构筑交流平台，促进2010年度河南省基础教育教学课题研究工作顺利开展，经研究，定于3月26－28日在焦作市召开河南省基础教育教学研究课题培训暨选题发布会议。现将有关事宜通知如下： 一、参会人员 各省辖市、县（区、市）基础教研室负责课题管理的教研员；全省各学科教研