如何提高通用技术教的综合素质.docVIP

如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？ ????2008-10-31 11:18:23, 张晓放、卢令, 524, 61/1010, 原创 , (5) ???? ——通用技术·每月话题·2008年11月 ?????? 　　 还有一次，部分同学上交了台灯的设计方案草图（见下图），还涂成彩色。他们围着我问：“老师，我的作品怎么样？”我说挺好的。“真的吗？为什么好？”我当时并没有立刻回答。我隐约觉得有的设计更趋向于工艺品，与技术与设计的要求有一定距离。可是，什么样的设计才能比较好的合乎课程要求？我没有一个明确的概念，或者说自己还比较模糊。自己尚且模糊，学生会怎么理解？ 我对课程的认识是很浅薄的，因此需要进一步研究，向各位学习。有几个方面，我的理解与认识还很不到位：教师应该具备什么样的素质才能正真体现真门课程的特色？如何把握高中低技术含量的教学案例选取，才能既满足不同层次学生的需要又能符合《课标》的要求？有没有一个比较规范的、被多数人接受的、具有可操作性评价机制来衡量学生的设计作品甚至技术素养的高低？ 日志评论 评论数:61 页:1/4 1 2 3 4 ? 61. 评:如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？, 2008-11-29 14:09:32, 赵吉胜 ? 国家设立通用技术课程，主要目的是提高学生的技术素养，为达此目的必须贯彻一个主线：通过教学活动，使学生掌握一般的设计过程，会设计一般的产品（通用的）。这个主线涉及到：技术的发展史、人机关系、技术试验、发现与明确问题、构思方案、设计图样的绘制、模型与原型的制作、技术产品的使用和保养、结构的设计、流程的设计、系统的设计、控制的设计、设计的一般原则、设计的交流与评价。要使学生在多次设计过程中体会、理解、掌握、提高与技术相关的思想、方法、内容、过程、原则、素养等。动手操作是其中一个重要的部分，不是全部或大部。绘制设计图等也是动手的一部分。为达提高技术素养应多次进行技术设计。 ? 60. 评:如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？, 2008-11-28 17:57:09, 湖南永州张绪辉 ? 我是湖南永州的一位化学老师,现在还在教化学.因为在指导学生创新方面取得了一定的成绩,获得了好几个省二等奖,于是又成了通用技术老师,我这个网站就成了的常客,我我成了就我是湖南永州的一位化学老师,现在还在教化学.因为在指导学生创新方面取得了一定的成绩,获得了好几个省二等奖,于是又成了通用技术老师,我就成了这个网站的常客,这个网站就成了我的老师,在这里汲取营养,伴随我教通用技术的成长,说实在的,现在它还是我的副业,还没有从很高的角度看待这个问题,增养学生的技术能力这个目标真的还挺高的,我想还是从小处着眼,目标高远一点就可,在技术实践中创新,在设计中体现创新,培养学生发散思维的能力,敢于挑毛病,善于从身边发现的困难的事情,寻找解决问题的方法,培养知识产权意识.如铅笔与橡皮擦的连接的故事等.一句话还是想引导学生创新.至于动手实践,就我这的条件,只能因陋就简,就地取材,不能等待...... ? 59. 评:如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？, 2008-11-28 08:32:26, 辽宁省自信人生 ? 冯丹沁老师的说法有道理，技术素养要在技术的真实过程中去学习，不要离开具体的技术实践去学习技术。 ? 58. 评:如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？, 2008-11-27 21:27:50, 冯丹沁 ? 陶行知的教学做合一，以做为中心理论，“事怎么做就怎么学，怎样么学就怎么教；教的法了要根据学的法子，学的法子要根据做的法子”。 英国的技术教育也是怎么干的！我在整理访英资料，出来后与大家共享！！ ? 57. 评:如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？, 2008-11-27 14:13:45, 辽宁省自信人生 ? 赞成“何兆明老师”的观点，如果不热爱技术就不要选择通用技术课程教师的职务，因为没有热爱就对技术深入不进去，做不好这项工作。 ? 56. 评:如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？, 2008-11-27 14:02:42, 单少华 ? 何老师的经验及其成长过程很值得我们通用技术教师（尤其年轻教师）借鉴和学习。  ? 55. 评:如何提高通用技术教师的综合素质？怎样提升通用技术教师的技术操作能力？,