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江南有三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。而其中素有“洞庭天下水,岳阳天下楼”盛誉的岳阳楼,以其雄伟的气势和巍峨壮丽的风采,古往今来吸引了许多文人墨客登楼抒怀。 孟浩然望洞庭,描绘出“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”的雄伟景观;范仲淹登高楼,抒发“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。”的伟大抱负。 杜甫也登上了岳阳楼,那么,他又抒发了什么情感呢?让我们赶紧进入今天的课堂。 (唐)杜甫 高级中学 王冬贤 置身诗境 2、现在就让我们借助联想和想象,看能不能用自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来? 我们在欣赏诗歌的过程中,借助联想和想象,将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中,使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中,得到审美享受。这就是置身诗境的方法。 儒家说:“达则兼济天下,穷则独善其身。”此时的杜甫呢?他是“穷也胸怀天下,胸怀百姓”啊,他这种忧国忧民的情怀,你们还从他的哪些诗句感受到了呢? 同学们,让我们带着这种感情,齐声背诵《登岳阳楼》吧! * 学习目标 1、熟能成诵。 2、把握诗歌意象,体会品味诗歌的意境美,缘景明情。 3、了解杜甫诗歌的意境和创作风格。 4、体会杜甫怀才不遇、壮志未酬及忧国忧民的爱国情怀。 听读:字音和节奏 读诗 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 chè 1、听读:字音和节奏 读诗 昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。 chè 二二一、二一二 读诗 昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。 chè 2、单读 读诗 昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。 chè 3、齐读 读诗 昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。 chè 4、自由朗读 抑扬顿挫和舒缓轻重 置身诗境 1.结合注释疏通句意; ★自由朗读,合作学习 早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔,今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的洞庭湖水一分为二,分布于东南两边,苍茫无际的湖面上,波浪一浪掀过一浪,向天边汹涌而去,大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着,景象壮美极了!回头想一想自己,亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我,衰老多病的我呀,只有生活在一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭湖,遥望关山以北,那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞;一想到这,靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流。 参考画面 登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 初知意象 这首诗用到了哪些意象?这些意象分别带给你怎样的感受? 洞庭水、岳阳楼——壮阔雄伟 吴楚、乾坤日月——开阔博大 孤舟——孤单漂泊 唐代宗大历三年(768)冬,杜甫从公安(今湖北公安〕一路漂泊到岳阳。到达之时正是深冬,诗人年已五十七岁,距生命的终结仅有两年。此时的杜甫身患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命;再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。面对自然美景,心怀家国之忧,杜甫不免悲慨。 写作背景 以意逆志,知人论世 1、首联写出了作者登楼时怎样的情 感?这种情感是怎么表现的呢? 2、“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”让你联想到了谁的诗句?由此感受到了怎样的意境? 3、颈联抒发了作者怎样的情感? 4、面对浩渺的洞庭湖,诗人只是感叹自己的身世吗?从哪句可以看出? 缘景明情 1、写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实此时的诗人,经历了岁月的沧桑,面对山河破碎的祖国,自己壮志未酬,怀才不遇、漂泊天涯、国家前途渺茫,可谓百感交集。 昔闻:向往已久 今上:迟暮之年 才如愿以偿 虚实交错,今昔对照,为下文描写洞庭湖蓄势 2、联想到曹操咏海的名句:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”(曹操《观沧海》) 曹操的诗句通过写沧海吞吐日月,写出了自己博大的胸襟。杜甫此诗也有异曲同工之妙,让我们感受到了洞庭湖的浩翰无边、吞吐日月,同样壮阔。 意境:雄浑阔大 3、写登楼引起的个人身世之感,即政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇、孤独苦闷的痛苦心情。 “亲朋无一字”,得不到精神和物质方面的任
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