语文版七年级下册每课一测《口技》《黔之驴》.docVIP

语文版七年级下册每课一测：《口技》《黔之驴》 第一部分：1．《口技》选自???，作者 。《黔之驴》选自??，作者 。（4分）2．注意下列加点字的读音：（5分）屏障（　　）　犬吠（　　）　曳屋（　　）　窥之（　　）　益狎（　　）3．解释下列句子中词语的意思：（8分）⑴京中有善口技者（善：??）⑵会宾客大宴（会：???）⑶一时齐发，众妙毕备（毕：??）⑷两股战战，几欲先走（走：??）⑸有好事者船载以入（船：???）⑹虎见之，庞然大物也（庞然：??）⑺驴一鸣，虎大骇（大骇：???）⑻驴不胜怒，蹄之（蹄：??）4．翻译下列句子：（8分）⑴但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 ⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ⑶虎见之，庞然大物也，以为神。 ⑷稍近，益狎，荡倚冲冒。 5．解释下列句子中的通假字。（2分）满坐寂然，无敢哗者。　　　通　　　，意为???。6．《口技》第1段“ ”字，是文眼，贯串全篇，统领全文。（2分）7．《口技》第4段描写了这家人附近的一场大火灾，摹拟了救火的哪些声音?突出了声音的什么特点?（4分） 8．《口技》一文写作的最大特点是什么?（4分） 9．“庞然大物”是《黔之驴》中的原话，“默驴技穷”是对故事内容的概括。解释这两个成语的意思。（4分）庞然大物：黔驴技穷：10．《黔之驴》一文篇幅短小，却寓意丰富，请从驴、虎不同的角度解读本文的寓意。（4分）从驴的角度：从虎的角度：第二部分： （一）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚怒。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大（口阚），断其喉，尽其肉，乃去。11．作者善于通过一系列细节把虎从畏驴到食驴过程中的心理、动作写得细致逼真、层次清楚。根据相应的提示填空：（9分）表明虎心理过程的词语依次是：以为神→（??）→（???）→（??）→（???）→技止此耳。刻画虎的动作的词语依次是：蔽林间窥之→（??）→（??）→（??）→（??）→（??）→跳踉大（口阚），断其喉，尽其肉，乃去。12．第二段文字可分为三个层次，在原文中用“｜”划分层次，并概括层意。（4分）第一层：第二层：第三层：13．下面的分析不恰当的一项是（　　）（3分）A、“黔无驴，有好事者船载以入”交代驴是“外来户”，为下文做铺垫，故事由此而起。B、“庞然大物也”写驴的形体特征，“一鸣”、“蹄之”则是从大嗓门和凶狠的动作来突出驴的强大。C、“蔽林间窥之，稍出近之”勾画了虎既好奇、急于摸底，又害怕的心理。D、“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴，一再试探，可见虎的本性大胆和工于心计。14．阅读了这篇文章，你受到了什么启发？（3分） （二）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟耳。”康肃笑而遣之。15、解释下列句子中的词语：（4分）⑴公亦以此自矜（自矜：???）⑵但微颔之（但：??）⑶无他，但手熟尔（熟：??）⑷尔安敢轻吾射（安：??）16．⑴卖油翁对陈康肃的箭术持什么态度？从文中哪些语句可以看出来？（4分）⑴⑵17．解释下列的多义字：（7分）⑴尔：惟手熟尔（??）　　　尔安敢轻吾射（???）⑵以：以我酌油知之（???）　　　徐以杓酌油沥之（???）⑶之：但微颔之（??）　　　徐以杓酌油沥之（???）　　　康肃笑而遣之（???）18．本文通过卖油翁酌油的事例，说明了???（成语）的道理。（2分）19．从文中找出能代表康肃对卖油翁态度变化过程的词语：（2分）问→（?）→（??）20．文中对人物的刻画都采用了??、??描写。（2分）21．卖油翁用什么方法证明“无他，但手熟尔”这句话的？（3分） 22．读了这个故事，你认为陈康肃是个什么样的人？（3分） 23．如何理解“康肃笑而遣之”中的“笑”？（4分） 24．这个故事对你有什么启示？（5分） DBFQ SYY CYPT SFCF 宁波商.铺.网WWW.0574SOUPU.COM 武汉夜生活WWW.WHSN027.COM 长沙发电机出租WWW.HNYCJD.COM 肥城信息网WWW.0538FC.COM 新快眼看书WWW.