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《一面》教学设计方案 永宁县职教中心 武红梅 课题名称 《一面》 科 　目 语文 年级 七年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 学生以前曾学过鲁迅先生写的一些文章，他们对鲁迅有一定的了解。可能知道他是著名的文学家，而对他的为人或许并不了解。其实，鲁迅先生还是一个爱憎分明、热爱劳动人民、关心进步青年的民主战士。他在《自嘲》诗中写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这正是这种精神的真实写照。通过对《一面》的学习，学生应该会对鲁迅其人有更深刻的了解。七年级学生还不能在习作中熟练运用多种描写方法及形式来刻画人物、突出中心，所以在教学过程中针对本文的写作特点进行讨论时，应注重引导学生在阅读文本、感知语言的基础上进行拓展延伸、迁移借鉴，以提高学生阅读记叙文的水平。 教学目标 一、情感态度与价值观 1．学习鲁迅先生与广大劳苦大众呼吸相通，关心培养青年，“俯首甘为孺子牛”的精神，和他与黑暗势力进行艰苦卓绝的斗争的革命意志 2．培养关心他人，助人为乐的优秀品质。 二、过程与方法 1．通读全文，了解课文大意及作者的写作思路. 2.通过揣摩文章的遣词造句的浓烈的感情色彩，体会作者思念和尊敬鲁迅的思想感情； 3.通过人物速写，掌握观察人物、描写人物的一些方法。 三、知识与技能 1．学习文章抓住外貌特征，刻画人物形象，突出人物精神的写作手法； 2.掌握以小见大的表现手法；