《三峡》教学教案设计.docVIP

《三峡》教学教案设计 教学目标 （一）知识储备点 理解并掌握重点实词的意义，积累文言实词，并在此基础上理解课文内容，了解课文大意。 朗读并背诵课文。 理清文章的思路。 （二）、能力培养点 1、培养学生借助课文注释，结合查字典，理解文言词句的能力。 2、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生读中感悟的能力。 （三）情感体验点 通过理解课文内容，了解祖国河山的雄伟壮丽和无限壮观，激发学生热爱祖国河山的思想感情。 二、教学设想 1、重点、难点、疑点 （1）重点：朗读，背诵课文，理解课文大意。 （2）难点：理清文章的写作思路。 （3）疑点：典型化的手法描写景物。 内容简介 本文是一篇优美的写景散文。作者用彩笔描绘了三峡的景致，融情于景。作者总写三峡的山、水，再写不同季节的壮丽景色。教学本文以读为主，读中理解课文大意，感悟作者的思想感情，理清作者的写作思路。最后链接生活延伸到课外，让学生在实践探索中学会观察。 三、教具学具：录音机、投影机、《三峡》的朗读磁带 四、课时安排：一课时 五、教学设计 本课目标 1整体感知课文、朗读课文。 2。理解重点词语的意义，、 3、理清作者的写作思路。 4、品味课文的精美的词语 5、抓住景物特征描写景物 教学过程 情境导入：阅读课文插图。 师：我们的祖国，山河壮美。无数名山大川像熠熠生辉的宝石，装点着中华大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒