临床科研及的研究生培养.pptVIP

* 指导学生演讲 演讲幻灯的规范-教给学生原则3721 幻灯的美学 演讲技巧 演讲的语言和行为 * 如何引导学生开展临床科研 经验医学向询证医学模式转换 注重学生入学时谈话和课程的选修 诱导学生进入自己的研究和兴趣领域 指导他们看相关文献-发现问题 与正在进行临床科研的学生交流-分问题 直接给予学生问题 根据学生的基础找出合适问题 * 让学生掌握开展临床科研的基本知识 多因素分析 方法学的重要性 临床流行病学 提供方便平台和工具 * 诚信！ * 小 结 指导学生开展导师的学术研究领域研究 提供一个平台 给予适当的指导 研究生和导师双赢 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 导师需要掌握一些知识 美国NIH于2006 和2007年分别资助12个转化研究中心，计划到2012年达到60个。其目的是整合临床资源、促进基础与临床结合、强化应用基础研究、提高临床疗效 2004恋 2009年-2011年发表sci论文11篇 临床科研与研究生培养 梁长虹 梁长虹 博士生导师 影像医学部主任兼放射科主任 中华放射学会副主任委员 广东省放射学会主任委员 RSNA会员，ASAR学术干事 * 导师需要了解什么是临床科研？ 研究生培养给学科建设增砖添瓦 研究生培养存在的困境 为研究生培养提供平台 * 什么是临床科研？ * 什么是临床研究？ 对象—患者 内容—疾病诊断、治疗、预后、病因、医疗服务、卫生政策等 活动—医疗服务机构为主要研究基地，多学科人员参与 * Clinical Research – NIH defines Patient-oriented research Research conducted with human subjects (or on material of human origin such as tissues, specimens and cognitive phenomena) for which an investigator directly interacts with human subjects. Excluded from this definition are in vitro studies that utilize human tissues that cannot be linked to a living individual Epidemiologic and behavioral studies Outcomes research and healthcare * Patient-oriented research includes mechanisms of human disease therapeutic interventions clinical trials development of new technologies * 我国临床研究的现状和问题 多、少、低、假 人口多、患病人群数量大、疾病种类多 近代医学史中由我国学者提出的新的疾病的诊断、治疗或预防的实践或理论寥寥无几 临床研究的整体水平低，缺乏客观的多中心研究 诚信不足，数据掺假 * 1998年-2008年“中华医学杂志”、“中华内科杂志”、“中华外科杂志”、“中华妇产科杂志”、“中华儿科杂志”5个期刊中与临床研究相关论文1721篇 前瞻性随机对照研究占11.5% 回顾性病例分析研究占84.8% * 同期具有国际影响力学术期刊New England Journal of Medicine，JAMA，Lancet和Canadian Medical Association Journal发表临床研究论文6353篇 随机对照研究44.5% 来自我国占0.27% * 国际研究机构“青睐”中国 将我国纳入国际多中心的临床研究中-研究对象丰富 不具有知识产权 经费资助、研究设计、研究监管、数据处理、论文书写与发表都由国外研究机构负责 * Federal funding for biomedical research in the United States has fueled discoveries that have advanced our understanding of human disease, led to novel and effec