项目八：不同区域民歌的学习与演唱课件.docxVIP

项目八：不同区域民歌的学习与演唱子情境一：南方民歌的风格特点及演唱方法【学习要点】 1、了解南方民歌的演唱特点，感受南方民歌的风格特点。2、结合各地民歌进行练习。 3、通过南方民歌的学习，指引学生能够用优美正确的肢体动作，生动地塑造乐曲中的人物形象，描绘其意境，表达其思想感情，让学生真正的热爱音乐、热爱歌曲演唱。南方民歌的风格特点【任务实施】 不同地区的民歌都具有不同的风格特色，从而成为该地区音乐特征的标志。不管是传统的民歌还是创作歌曲都是源于生活，都来自于本民族的音乐：民歌是一切音乐创作的源泉。南方民歌的歌词都比较含蓄，善用比、兴，其旋律多表现得婉转、细腻、抒情。旋律进行以级进为主，结构短小精悍。歌曲前多有引子。南方地区河流交错，气候温和，土地肥沃，自然景观秀丽，那里的人们聪颖细致，音乐风格委婉秀丽；西北地区高原纵横，山石峥嵘，蓝天下一望无垠的黄色土地，气候寒冷，人们为了生存必须与大自然做斗争，所以民歌的音调高亢，嘹亮，质朴中带着严峻和深沉。风格特点形成原因：由于民歌是劳动人民的歌，劳动人民在封建社会和半封建半殖民地的旧中国是被人看不起的，他们的歌也就遭受到同样的命运。甚至在元、明、清三代屡遭帝令禁唱。有关它的历史很少有文字记载。从出土文物考察，有关古代乐器的较多，而歌唱活动的较少。青海大通县出土的那个有歌舞图像的陶盆实在非常宝贵，它显示的是六千年前母系社会的图腾