二十三、隆中对概要.ppt

两表酬三顾，一对足千秋。 1、 知识与技能： 积累本课成语，理解并背诵隆中对策的主要内容。 2、过程与方法： 学会用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法 3、情感态度与价值观： 认识诸葛亮在青年时代就有远大抱负、非凡才能和卓越见识，并从中受到教益。 诸葛亮是如何分析天下形势的？ “未出茅庐已知天下三分” 背诵指导 分析形势 如鱼得水　 挟天子以令诸侯　　 天府之国　　 箪食壶浆　　 鼎足之势　　　　 三顾茅庐 * 《出师表》 《后出师表》 隆中对策 隆 中 对 《三国志》 陈 寿 湖北襄阳古隆中诸葛草庐 关于《三国志》： 《三国志》是历史散文。 《三国志》分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。 《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）。 东汉末年，汉室倾颓，群雄割据，国家处于分裂状态。汉室后裔刘备想兴复汉室，完成统一大业，但苦于势单力薄，无力与曹操、孙权抗衡。于是，刘备广揽人才，筹谋大计，壮大力量。公元207年，徐庶把隐居在隆中（今湖北襄樊市西）的诸葛亮推荐给刘备，刘备就先后三顾茅庐，征询诸葛亮对兴复大业的意见。本文写的就是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。 认真阅读“诸葛亮献策”部分，疏通文章，并思考以下问题： 在这种形势下，他替刘备策划的最终 目标是什么？ 为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么 战略方针？ 隆中对策 总的形势： 曹操： 孙权： 荆州： 益州： 曹 兵力雄厚，谋略出众，政治地位优越 不可与争锋 和 抚 据有江东，已历三世，国险而民附 可为援不可图 孙 地形有利，物产丰富，军事要塞，刘表无能 荆州 地势险要，易守难攻，天然粮仓，条件优越，政权动摇，民心已失 益州 黄河 长江 联 刘 曹 兵力雄厚，谋略出众，政治地位优越 不可与争锋 和 抚 政权地利人和 可为援不可图 孙 地形有利，物产丰富，军事要塞，刘表无能 荆州 地势险要，易守难攻，天然粮仓，条件优越，政权动摇，民心已失 益州 黄河 长江 联 刘 远见卓识 总 曹操 孙权 荆州 益州 战略方针 最终目标 本文如何来表现诸葛亮的才能? 隐居生活 徐庶举荐 隆中对策 关张不悦 （正面描写） （侧面描写） （正面描写） （侧面描写） 正面描写与侧面描写相结合 这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势，确定了“外结好孙权，内修政理”、“西和诸戎，南抚夷越”，然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。 小结 *