15、玩出了名堂-仙岩中心小学.pptVIP

三、尝试从自己的玩耍中体会“名堂”： 1、小组交流：我玩……，发现了……。 或我玩……，体会到……。 2、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了） …… 作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获 * 仙岩镇中心小学 刘 洁 列文虎克：荷兰生物学家。英国皇家学会会员。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动物的显微构造也有所观察。 列文虎克 1、什么是“名堂”？ 2、谁玩出了名堂？ 3、他玩的是什么？ 4、怎么玩的？ 5、他玩出了什么名堂？ 提示： 1、读准生字、新词： 2、读通课文，把难读 的句子多读几遍； 3、想一想这些问题。 yuè gù diào 阅 固 调 huáng é bài 皇 俄 拜 4 名堂 浪费 镜片 定时 清闲 细微 阅读 随意 简单 拜访 挤来挤去 放大镜 显微镜 玩具 微生物 kàn tiáo diào kān 看见 看守 调动 调节 等待 待着 dāi dài 2、列文虎克玩出了 大名堂呢？课文最后是 怎么说的？齐读课文有关 段落。用自己的话说说这 个大名堂。 默读思考： 列文虎克是怎么发明显微镜？又是怎么发现微生物的？划有关的句子, 并标注关键词。 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。 一边 一边 他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？ 他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。 做好了放大镜，列文虎克是怎么想，怎么做的？ 他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。 他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一中从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 小结填空： 列文虎克玩放大镜， 发明了( ), 玩显微 镜，发现了( )。  显微镜 微生物 微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。主要有古菌；属于原核生物类的细菌、放线菌、蓝细菌、枝原体、立克次氏体；属于真核生物类的真菌、原生动物和显微藻类。以上这些微生物在光学显微镜下可见。蘑菇和银耳等食、药用菌是个例外，尽管可用厘米表示它们的大小，但其本质是真菌，我们称它们为大型真菌。而属于非细胞生物类的病毒、类病毒和朊病毒（又称朊粒）等则需借助电子显微镜才能看到。 *