3.3统一的多民族国家教案.docVIP

第三课第三节《统一的多民族国家》　教学设计 一、教学目标 知识目标 1．我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系； 2．民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度； 3．处理民族关系的原则，维护民族团结； 4．最广泛的爱国统一战线，实现祖国统一的基本方针。 能力目标 培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及辨证的观点分析有关的政治现象，逐步掌握科学的思维方法。 情感、态度和价值观目标 通过教学，使学生提高关心和参与国家政治生活的自觉性，并能在现实生活中自觉尊重少数民族，维护民族团结。 教学重点难点：我国处理民族关系的基本原则 教学准备：多媒体 教学方法：问答、讲授法 教学过程 [导入新课] 听歌曲《爱我中华》 [教师]根据歌曲个图片，请同学们分析这首歌说明什么问题，制造氛围让同学认识到我过是一个多民族的大家庭。引出框题“统一的多民族国家”。 第三框　统一的多民族国家（板书） 一、五十六个民族是一家（板书） 学生欣赏歌曲《爱我中华》，知道我国是一个统一的多民族国家。 [教师]我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。这首歌唱出了我国各族人民的共同心声。 （一）正确处理民族关系（板书） 1．我国的民族 请同学们带着自学指导的几个问题预习教材41页到43页上半部分 [教师]你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？（