第五单元综合性学习《我爱我家》.docVIP

第五单元综合性学习《我爱我家》　　第五单元的课文都是表达浓浓亲情的美文，所以第五单元“我爱我家”综合性学习，安排的三项活动都是围绕“感悟亲情”这一主题而展开。第一项，老照片的故事，去了解背景，重温亲情；第二项，我家的一件珍品，询问家人叙述一段家庭往事；第三项，妈妈的唠叨，理解唠叨中充溢的母爱。　　打算布置学生写一篇关于“亲情”“爱家”的作文，题目自拟。 活动目标与任务：　　1、感悟亲情，尊敬亲人, 培养、升华热爱家庭的情感。 　　2、培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。　　3、围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。 活动准备：　　1、学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”两项活动中任选一项，请父母讲讲照片后面的故事，或者讲讲物品的来历。 2、选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容。 3、老师准备好①相册MTV ②多媒体课件 ③ 与家有关的FLASH：歌曲《相亲相爱》、《让爱住我家》 课时分配：三课时（1课时活动指导，2课时写作） 活动过程：（说明：此处的活动内容，仅指课堂上的1课时活动指导） 一、 谈话导入，播放相册MTV，出示课题。 （1）谈话导入： 同学们，第五单元的课文我们都学完了，可文章中的一份份浓浓的亲情令我们 叹服，也在我们的心底产生了共鸣，因为我们也有家，我们每天都在享受着亲 情