11 诗两首.docVIP

授课内容 11 诗两首 主备人 执教人 2010.10.9 教学目标 知识目标：学习诗中象征手法的运用，掌握诗句的深层含义。 能力目标：有表情朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 3、情感目标：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染。 教学重点 品读诗歌，准确把握诗句含义，理解作者的思想感情。 教学难点 培养学生鉴赏诗歌的能力。 教学方法 自主、合作、探究的教学方式 教学准备 多媒体 教学过程 二次备课 第一课时 ?一、导入：? 同学们，你可知这小小的纸船曾满载着一个远离家乡的游子对母亲深深的思念。今天，我们一起来学习我国著名的女作家冰心的作品——《纸船》。1923年秋天，冰心赴美留学，在远离祖国的太平洋上，眼含热泪、专心执着地叠着一只只纸船，然后一个一个抛放在海里。希望总会有一只能漂流到日夜思念的母亲身边。这首诗的独特之处就是以纸船寄托对母亲的眷恋之情，以此展开自己的情思。同学们要想感悟诗人的情感，就要深情地朗读诗歌。朗读诗歌教师配乐范读，学生体会作者的思想感情。 ?? 朗读指导：教师引导学生划分节奏、划出重音。 ?? (过渡)教师进行朗读指导，学生运用朗读方法再次齐读，直至背熟。为进一步理解诗歌打好基础。??二、 整体感知 教师适时提出：这首诗表达诗人怎样的感情?(学生归纳总结)这是远离家乡的游子对母亲的深情呼唤，是献给母亲