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第五单元 单元复习课 导学练 学习目标： 通过自主背诵，能系统识记各课的文学常识，生字词，重点词语和重点语句翻译等。 通过读背，交流等，能说出重点语句和篇章所表达出作者对美好生活和理想人格的追求。 一．自主复习读背 文学常识（作者出处背景） 文中生字词及解释 文中重点句子含义 课文主要内容以及情感 背诵部分 课后习题、课外延伸 与朱元思书 五柳先生传 马说 送东阳马生序 诗词曲五首 二、合作巩固练习 《与朱元思书》 1、写景要抓住景物特征，富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的? ____ 2、作者笔下的水有什么特点？从什么角度描写的？____________________ 3、请说说富春江的山“奇”在哪里？作者写山从哪些角度来写的？按照什么顺序写的？这样写有什么表达效果？____________________ 4、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？抒发了什么情感，表达了他怎样的人生态度？____________________ 5、请搜集描写山水的诗句____________________ 《五柳先生传》 1、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（性格特点）？他有哪三大志趣？___ 2、引用黔娄之妻的句子是？与前文中那一句照应，有什么效果？_________ 3、文章结尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？______ 4、这篇