政治建设工作总结.doc

政治建设工作总结 近年来，昌江县委以领导班子换届为契机，以提高领导水平和执行力为核心内容，通过加强理论武装，强化能力培训，改进工作作风，大力加强领导班子思想政治建设，切实解决领导干部在对待是与非、公与私、真与假、实与虚四个方面存在的问题，在提高领导班子思想政治素质上不断取得新的进步，形成了信念坚定，团结和谐，作风扎实，善谋发展的坚强领导集体。 一、主要做法和成效 加强理论武装，领导班子和领导干部的政治素质进一步提高。按照建设学习型党组织和学习型领导班子的要求，结合昌江实际，制定年度学习计划并作出阶段性学习安排，深入系统地开展党的理论教育培训，坚持用党的理论武装头脑，引导领导干部坚定正确的理想信念。坚持加强和改进县委理论中心组学习制度，每月确定专题进行一次集中学习，明确学习内容，严格学习要求，保证学习时间。坚持每年召开一次县委理论研讨会，按照“研究一个课题、解决一个问题、推动一项工作”的要求，深入查找制约我县科学发展的突出问题，研究推动工作的新思路、新途径、新举措，将每名县级领导干部撰写的工作调研报告或学习心得编印成册，2010年以来累计编印县级领导干部调研报告2册54篇。积极营造浓厚的理论学习氛围，推动政治思想教育制度化、长效化。要求每名县级领导干部每年至少亲自上1堂党课、 亲自讲1次专题辅导，2010年以来，县级领导干部亲自给新任科级领导干部、新录用公务员讲党课、专题辅导81场次，重点加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验及党和国家的基本制度、基本历史的立场和态度，不断提高领导干部善于辩别和分清政治“是”与“非”能力，不断提高领导干部理论素养和运用理论指导工作的能力。 注重实践锻炼，领导班子和领导干部推动科学发展能力进一步增强。扎实开展领导干部大轮训工作，支持领导干部参加脱产培训，有计划地选派优秀青年干部到省外经济发达地区和省级机关挂职锻炼，进一步提高领导干部推动科学发展的本领。坚持采取“走出去”和“请进来”相结合，拓宽县级领导干部视野，近年来由县级领导带队组织8批320多名中层以上干部到全国、全省发达地区学习取经，邀请清华大学、海南大学、省委党校等国内、省内知名教授学者给全县县级领导及科级干部授课。注重在应对重大突发事件、抗击重大自然灾害、推动重点项目建设中培养锻炼干部。县委每年将全县重点项目分解到每位县级领导干部，成立重点项目推进服务组和重点项目建设监督组，盯住关键环节，解决关键问题。县委制定和完善县级领导干部接待群众、定期接访、定期下访、及时阅处群众来信等制度，畅通群众反映情况的渠道，加强和改进信访工作。落实好县级领导干部直接联系群众、带案下访和包案回访等制度，县级领导班子成员每人至少建立一个联系点、一个挂钩户，包案解决重大突出问题等， 切实把应对重大突发事件、抗击重大自然灾害、推动重点项目建设、解决重要社会问题作为检验干部党性、转变干部作风、体现干部能力的重要平台，作为锻炼干部、考察干部、使用干部的重要参考依据，不断提高领导班子和领导干部的完成急难险重任务、驾驭复杂局面的能力。 改进工作作风，领导班子和领导干部与群众关系进一步密切。县委制定下发《中共昌江黎族自治县委2012-2016年加强领导班子和领导干部作风建设总体方案》，对全县干部作风建设作出全面安排、部署，出重拳、动真格，着力整治干部作风方面存在的“漂浮、推诿、懒散、庸俗”等突出问题，通过实施县级领导干部《每周工作安排表》办法，增强领导干部抓工作的计划性、针对性、前瞻性和衔接性，有效提高了领导干部的工作效率。县委还出台了基层党建工作月例会办法，坚持每月召开一次基层党建工作月例会，采取县委确定主题、乡镇党委书记汇报、联系点县领导点评、相关部门负责人答疑的方式，总结工作成效，认真查找不足，提出工作思路，全面加强农村基层党建工作。实行重点项目工作领导责任制，出台《昌江县重点项目建设考核办法》，每个重点项目由1名县级领导担任项目建设推进组组长，推动领导转变工作作风，亲临项目建设一线抓落实，县级领导干部下基层的时间明显增多、现场办公的明显增多、项目建设过程中的矛盾纠纷明显减少，推诿扯皮的现象明显减少。县委重点加强了领导干部的宗旨教育和群众路线教育，健全县级领导 干部调查研究制度，实行领导干部驻村包点制度，每个县级领导包点1个乡镇，联系4个帮扶对象，虚心向群众学习、热心为群众服务，真心解决群众困难，诚心接受群众监督。大力开展党员干部“联村进企”，有计划分批次组织领导班子和领导干部相对集中时间，走进基层、走进群众，有效解决了一批关系群众切身利益的突出问题，成功化解决了一批影响科学发展和群众民生的突出矛盾和长期积累的复杂问题，为进一步增进干群感情、密切干群联系打下良好基础。 加强