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付 《傅雷家书》
初中部 九 年级 语文 学科 导学案 授课时间：2011年9 月 20日 学案编号：座机电话号码
班级： 小组： 姓名： 小组评价： 老师评价： 执笔：付万明 审核： 审批： 印数：520份
课题：《傅雷家书》两则
一、预习：
1、《傅雷家书》傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。 爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。 该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。 这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》获过全国首届优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的的近代中国知识分子的深刻写照。词 扶掖 舐犊（ 重蹈覆辙 涕泗横流（ ） 廓然无累（ ） 枘凿（ ）（ ） 二、合作探究
1、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？2、作者写这两封家书的目的分别是什么？、在两封信中，傅雷都提到了“坚强”。他对于“坚强”的理解是什么?你能够找到两封信中，对“坚强”内涵的直接解说吗?5、在傅雷看来，坚强的最高境界是什么??6、怎么理解“赤子之?心”?课文中有两处生动的比喻，体会其含义。 （1）、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（2）、像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。仿句说话：父爱是——
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