鲁教版五四制八年级下册初中物理综合测试.docVIP

鲁教版五四制八年级下册物理综合测试 （满分100分，时间90分钟） 一、选择题(每小题分，共2分) 　　A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 　　B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 　　C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 　　D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 2、 你上体育课时，遇到一些场景，并联想到学过的物理知识．下列联想错误的是（ ） 　　A．“仰卧起坐”时利用了大气压的道理 　　B．“跳远助跑”时利用了惯性的道理 　　C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 　　D．“单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大摩擦的道理 3、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） [来源:学#科#网]舰载机飞离航母后，．．．． 7、如图所示，甲、乙两个物体质量相同，分别静止在1米和2米深处，由此可以判定 () A、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力[来源:学§科§网] C甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D无法甲、乙两物体所受浮力的大小[来源:Z 园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，并把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目 的是为了（ ） A、增大阻力臂，减小动力移动的距离 B、减小动力臂，减小动力移动的距离 C、增大动力臂，省力 D、减小阻力臂，省力 9、中国跳水队被人们称为“梦之队’，如图是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入水的过程中 ( ) A、运动员的动能一直增大，机械能不变 B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大 10、关于机械效率，下列说法正确的是（ ） A．有用功越大，机械的机械效率就越高 B．额外功越大，机械的机械效率就越低 C．总功越大，机械的机械效率就越低 D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高[来源: 、填空题(每空分，共分) “探究条件”12、星期天，小新跟妈妈去欧尚超市购物．他随妈妈站上倾斜的电梯，电梯将他们匀速往上送，如图所示．小新想：我们静止在电梯上，我现在受到 个力的作用．上楼后，妈妈让小新推一辆购物车，小新一看，车下有四个轮子，这是利用 减少摩擦力．小新用水平力F推着车匀速前进，听到妈妈在前面喊他，他推着空车加速过去，这时车受到地面的摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）F；买了不少物品，小新推着车匀速走向收银台，这时小新推车的力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）F． 13、如右图所示，A、B、C三点所受的液体压强分别为PA、PB、PC， 则有PA PB，PB PC．(选填“大于”、“小于”或“等于”) “蛟龙号”载人潜水器的最大下潜深度7000米如图所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端，若甲物体重10 N，则乙物体重_____N时杠杆才能在水平位置平衡 第18题图 学科网](第小题分，第小题分、小题分，共2分) 如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受的关系（2）甲实验是通过观察，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做匀速直线运动1）请将上面的表格补充完整。 （2）第三次实验中，有用功是＿＿J，总功＿＿J，滑轮组的机械效率是＿＿。 （3）根据以上信息，请判断：该小组设计这三次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与＿＿＿＿＿是否有关。 实验次数 钩码重G（N） 钩码上升高度h（m） 绳端拉力F（N） 绳端移动距离S（m） 1 3 2 1.2 6 2 3 1.2 15 3 3 10 1.2 五、计算与推导题(第2小题6分，第2小题分，第2小题分，共2分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分) “瓦良格号”“瓦良格号”长304米、舰宽70.5米，满载时排水量达67500吨．它满载时受的浮力为．．（g取10牛/千克）（2）.若保持1.5x105kw的推动功率