蜀道难学生.docVIP

《蜀道难导学案【学习目标】 ? 1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。 ??2.熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。 ?【学习重点】 ??体会李白诗歌的浪漫主义风格。 ?【学习难点】 ??诗歌内容的鉴赏 ?【学习方法】 ? 反复诵读 1．梳理诗歌文言基础知识。 2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3．体会想象夸张的艺术特色。 一．知识链接了解文体及作者背景 1、本诗是一首七言乐府诗。《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。 2、作者及背景介绍。 李白（701~762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。李白自青年时，即漫游全国各地。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，向往于建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他的诗歌，现存900多首，著作有《李太白集》。 对这首诗的创作曾有一些附会史事的说法，如以为它是讽刺唐玄宗避安史乱入蜀的，如课文注释①等，几乎没有定论，同学们若有兴趣，可以自己去考证。但有一点得到了大多数人的赞同：此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生道路的艰难 二．【自主学习】 1.注音 鱼凫（?? ）??????珑（?? ）玲???????巉（?? ）岩???? 飞湍（?? ）?喧豗（?? ）?? ? 砯（?? ）崖? 吮（?? ）吸??? ? 噫（?? ）吁（?? ）嚱（?? ）??????? 石栈（?? ）抚膺（?? ）?? ? 号（?? ）古木崔嵬（?? ）???? ?峥（?? ）嵘?????? 扪参（?? ）????? 万壑（?? ）猿猱（?? ）?? ??秦塞（?? ）? 咨嗟（?? ）???? ?趑（?? ）趄（??? ）? 2.解释句中重要词语 开国何茫然? 何：?????? 茫然：?????????? 尔来四万八千岁。尔：?????? 回日之高标。?? 回：???????????????????? 扪参历井。扪：?????? 以手抚膺。膺：????????????????????????? 凋朱颜。凋：???????? 连峰去天不盈尺。去：?????? 盈：???????? 所守或匪亲。或：????? ?。匪：?????? 长咨嗟。咨嗟：????????????????????????? 危乎高哉。危：?????? 横绝峨嵋巅。横绝：????????????????????? 锦城虽云乐。云：?????? 乐：?????? 天梯石栈相钩连。钩连：????????????????? 连峰去天不盈尺。去：?????? 。盈：?????? 倚绝壁。倚：??????????????????????????? 难于上青天。于：?????? 开国何茫然。何：??????????????????????? 黄鹤之飞尚不得过。尚：?????? 尚且 但见悲鸟号古木。但：??????????????????? 胡为乎来哉。胡为：?????? 西当太白有鸟道。当：?????? 3．通假字 所守或匪亲：“匪”通?????? 4．词类活用 猿猱欲度愁攀援。愁：???????????? 使人听此凋朱颜。凋：???????????? 砯崖转石万壑雷。转：???????????? 侧身西望长咨嗟。西：???????????? 朝避猛虎，夕避长蛇。朝，夕：???????????? 5.特殊句式 ①蜀道之难，难于上青天。????????????? ②一夫当关，万夫莫开。 ③又闻子规啼夜月，愁空山????????????? ④但见悲鸟号古木 ⑤雄飞雌从绕林间????????????????????? ⑥嗟尔远道之人。胡为乎来哉 6.一词多义 道 （1）蜀道之难难于上青天（????? ）??? （2）以其人之道还治其人之