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青少年心理危机干预和心理护理 美国哈佛大学心理学博士、香港城市大学教授岳晓东发言 　　以下是发言全文： 　　各位好，今天借新东方的协力，我们各位在此有缘相逢，首先感谢各位来听报告，谢谢各位！ 　　这是一个命题作文，青少年心理危机干预和心理护理。首先我们来看青少年普遍面临的问题，升学、考试。上午大家都已经听到了各位学者、专家的观点，中国教育很特殊，世界上没有一个国家把整个一年的教育就为了两天的考试。常说的素质教育没有经历，素质教育办的最好的年代什么年代呢？文革年代，那才是真正的素质教育。当然我们也不能怪，因为家长，包括我在内，我们家孩子要让他上哈佛也是我的梦想，但是那是不现实的，因为他没有那么优秀。听到俞总和杨澜两个人的对话，他们讲到了教育经历，我们给孩子最大礼物和最大的收获盘点是什么呢？就是健康的人格，没有健康的人格，你说孩子，好学生，好成绩不是好学生，未必是好学生，好成绩也未必有好工作，你说这些东西怎么去发展呢？ 　　青少年个性和谐发展 　　个性发展怎么和谐发展？作为家长也好，作为老师也好，行为问题层出不穷，逃学，离家出走，网络成瘾，恋爱，沉迷网络，网络游戏等等。孩子越出色它的压力越大，为什么呢？他习惯别人赞美他，别人不赞美我就是问题，所以赏识教育和批评教育是并行，一三五赏识教育，二四六是批评教育，所以缺什么补什么，缺自卑补自卑，缺自信补自信。老师不重视，我也是老师，学