法医学实验报告.doc

实验题目 人体组织结构与器官 小组合作 姓名 班级 学 号 一、实验目的 1.了解呼吸系统的组成和大体解剖构造； 2. 了解消化系统的组成和大体解剖构造； 3. 熟悉呼吸系统各组成部分位置及作用； 4. 熟悉消化系统各组成部分位置及作用。 二．实验环境 已经处理好的尸体标本一具； 需要每位同学带好相关物品，便于触摸和观察，如：白手套等； 实验室环境要求整洁干净，经过消毒处理； 进入实验室后要求做到整齐有序，不随便触摸相关东西，保护好实验器 材。 三、实验内容与步骤 实验内容 本次实验主要是了解和熟悉人体呼吸系统和消化系统的组成部分，准确指出各 部分的位置，掌握各组成部分的功能，等够画出呼吸系统和消化系统的结构图。 实验步骤 （1）由老师大概介绍人体结构和组织器官； （2）通过尸体标本进行具体详细的讲解：呼吸系统和消化系统的组成部 分和位置及作用； （3）学生进行触摸和观察，具体分析其构造； （4）学生进行探讨及其分析，有疑问的地方向老师请教； （5）学生课后做画图练习，巩固所学知识。 四、实验过程与分析 呼吸系统的观察和分析： （1）呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、主支气管和肺等器官。肺主要有主支气管在肺内的各级分支和肺泡组成。鼻、咽、喉、气管和各级支气管为呼吸道，肺泡是气体交换的场所。临床上常将鼻、咽、喉称为上呼吸道；将气管、主支气管和肺内各级支气管称为下呼吸道。 （2）鼻、喉、气管和主、肺、胸膜。：是的起始部，也是嗅觉器官。：既是也是发音器官。：是连接喉与肺之间的管道。：是最重要的器官（吸入氧气）：保护胸腔内组织 人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。 人体消化道包括口腔、咽、、胃、小肠(包括十二指肠、、)和大肠(包括、、结肠、直肠)。在临床上,常把消化道分为上消化道(十二指肠以上的消化道)和下消化道(十二指肠以下的消化道)。 消化腺包括口腔腺、肝、以及消化管壁上的许多小腺体,其主要功能是分泌消化液。 上消化道由口腔、咽、食管、胃、十二指肠组成。 口腔:由口唇、颊、腭、牙、舌和口腔腺组成。口腔受到食物的刺激后,口腔内腺体即分泌唾液,嚼碎后的食物与唾液搅和,借唾液的滑润作用通过食管,唾液中的能部分分解碳水化合物。 咽:是呼吸道和消化道的共同通道,咽依据与鼻腔、口腔和喉等的通路,可分为部、口咽部、喉咽部三部。咽的主要功能是完成吞咽这一复杂的反射动作。 食管:食管是一长条形的肌性管道,全长约25～30厘米。食管有三个狭窄部,这三个狭窄部易滞留异物,也是的好发部位。食管的主要功能是运送食物入胃,其次有防止呼吸时空气进入食管,以及阻止胃内容物逆流入食管的作用。胃:分胃、胃底、胃体和胃窦四部分。胃壁粘膜中含大量腺体,可以分泌胃液,胃液呈酸性,其主要成分有盐酸、钠、钾的氯化物、消化酶、粘蛋白等,胃液的作用很多,其主要作用是消化食物、杀灭食物中的细菌、保护胃粘膜以及润滑食物,使食物在胃内易于通过等。十二指肠:为小肠的起始段。长度相当于本人十二个手指的指幅(约25～30厘米),因此而得名。十二指肠呈C型弯曲,包绕胰头,可分为上部、降部、下部和升部四部分。其主要功能是分泌粘液、刺激胰消化酶和胆汁的分泌,为蛋白质的重要消化场所等。下消化道由空肠、回肠和大肠组成。 空肠、回肠:空肠起自十二指肠空肠曲,下连回肠,回肠连接盲肠。空肠、回肠无明显界限,空肠的长度占全长的2/5,回肠占3/5,两者均属小肠。空肠、回肠的主要功能是消化和吸收食物。 大肠:大肠为消化道的下段,包括盲肠、阑尾、结肠和直肠四部分。成人大肠全长1.5米,起自回肠,全程形似方框,围绕在空肠、回肠的周围。大肠的主要功能是进一步吸收水分和电解质,形成、贮存和排泄粪便。