试讲《海燕》.pptVIP

文章体裁 《海燕》是一篇散文诗。散文诗这种文学体裁兼具散文和诗文的某些特点。从文章的结构形式上看，它是散文的外观，并不要求像诗歌那样有严格的分行和押韵。但从本质上讲，散文诗仍然属于诗，因为它具有诗的意境和诗的内在节奏感和音乐美。所以朗读时要特别注意重音、节奏，还要注意体会作者的思想感情。   自由朗读课文，找出你最喜欢的句子。 小组交流，说明喜欢的原因。 （提示：可以用“我最喜欢的是 ，因为 ” 的句式）  思考：根据海面景象的发展变化可以将本文分为几个层次？ 创作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，那时正是俄国大革命前夕最黑暗的年代，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基目睹了沙皇政府镇压革命运动的残暴罪行并亲身感受到了革命运动的磅礴气势。于是根据当时的革命形势和他的亲身感受就写下了《海燕》这篇散文诗。 象征手法 象征是文学创作中一种重要的表现手法。它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），来表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。 象征与比喻 相同:比喻的本体与喻体，象征的本体和象征体之 间都有相似点。 区别：比喻的本体和喻体意义都较简单，而象征的本体虽简单，但象征体有着“很大的思想内容”； 比喻只用在一两个句子中，而象征的含义包含全篇文章。 毫无疑问，本文具有深刻的思想意义，也给我们带来了思想启迪，因为在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。比如学习上的小困难，同学交往中的小挫折等等，面临生活的暴风雨，你该怎么做呢？ （提示，你在生活中遇到过什么样的“暴风雨”，在“暴风雨”面前你是怎么做的呢？） 《海燕》是一篇著名的散文诗。它用海燕来象征俄国无产阶级革命先驱者，通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢乐观的战斗英姿的刻画，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势，热情地歌颂了革命者坚强无畏的战斗精神，号召人们迎接伟大的革命斗争。 我们今天学习这一课时仍然觉得它有深刻的现实意义，因为从中我们也得到了一些启示，那就是要像海燕一样勇敢地面对困难，用积极乐观的态度和困难作斗争，这样就一定能战胜困难，取得胜利。 背诵《海燕》全文。 * * 海 燕 高尔基 作者简介 高尔基(1868—1936)，前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义文学的奠基人。 代表作：自传三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》。 《海燕》是高尔基1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，又名“海燕之歌”，被誉为“战斗的革命诗歌”。 在听录音朗读过程中，请同学们注意把握生字词的读音及文章的语调。 思考:文中所描写的是（ ）的海燕。用一个词概括一下。