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中国象棋备课笔记北京化工大学邹一凡2011/9/16第一课时一、教学内容：认识棋盘、棋子；各棋子的走法及吃子方法；基本将法。二、教学准备：大盘挂盘中国象棋一副，学生使用棋盘若干副。三、教学课时：一课时。简单教学过程：1.组织教学；2.新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈教室维持秩序。第二课时一、教学内容：介绍胜负和；介绍开局的技巧介绍象棋语言二、简单教学过程：1.组织教学；2.新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈教室维持秩序。教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第三课时一、教学内容：卧槽马和挂角马；闷宫杀和闷杀；马后炮、空头炮和铁门栓。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第四课时一、教学内容：1.双车错杀和大胆穿心；2.对面笑杀；3.捉双；二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第五课时一、教学内容：1.抽将吃子；2.弃子吸引和弃子引离；3.弃子阻塞和弃子拦截；二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第六课时一、教学内容：1.围困；2.棋子合作的重要性；二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第七课时一、教学内容：介绍陷阱：识破陷阱与构造陷阱。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第八课时一、教学内容：介绍单兵残局。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第九课时一、教学内容：介绍单马残局。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第十课时一、教学内容：介绍跑士残局。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第十一课时一、教学内容：介绍单车残局。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第十二课时一、教学内容：介绍双兵残局。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。第十三课时一、教学内容：介绍三兵残局。二、简单教学过程：1.组织教学；2巩固前面所学内容，新课导入；3.介绍本课主要内容；4.学生实践操作，对弈，教师维持秩序。三、教学课时：一课时。四、简单教学过程：1.组织教学