华店乡“美丽校园”程实施方案.docVIP

“美丽校园”工程实施方案 华店乡教育办公室 2013年11月 华店乡“美丽校园”工程实施方案 为进一步改善我乡办学条件，优化育人环境，提高各学校办学水平和管理水平，促进我乡教育教学质量的提升，根据齐河县教育局“美丽校园”工程实施方案要求，决定实施华店乡“美丽校园”工程，结合我乡实际，特制定本方案。 一、指导思想 以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以传承中华民族的优良传统、培养学生正确的人生观和世界观为导向，以绿化、美化、净化校园环境为重点，以促进学生健康成长和教师专业成长为目标，为学校的可持续发展奠定基础。 二、工作目标 我乡“美丽校园”工程建设总的目标是：利用三学年的时间，全乡所有学校全部达标。具体目标是：2013—2014学年，蓝天小学和南明德小学要达到“美丽校园”标准，史庄小学要达到四化标准（绿化、美化、净化、制度化），大夫营小学、倪庄小学和明机寨小学要达到三化标准（美化、净化、制度化）；2014—2015学年，史庄小学要达到“美丽校园”标准，大夫营小学、倪庄小学和明机寨小学要达到五化标准（绿化、美化、净化、硬化、制度化）；2015—2016学年，大夫营小学、倪庄小学和明机寨小学要达到“美丽校园”标准。 三、实施原则 （一）育人性原则：要根据学校实际，结合时代特点和形势需要，充分发挥其育人功能，使广大师生在“美丽校园”建设中提高思想道德修养，养成良好行为习惯，提升综合素质；使学校能留得住学生，从而降低辍学率，提高巩固率。 （二）整体性原则：要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，从设计到实施应体现统一性和整体性，使整个校园和谐并富有内涵，美丽并各有特色。 （三）特色性原则：要创新途径和方法，丰富内容和形式，不断打造有利于自身发展的办学特色和文化特色。 （四）继承与发展原则：要坚持继承与发展相结合，在力争达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》的基础上，博采众长，既有长期规划，又有短期目标，高标准设计，主题鲜明，特色明显，着力体现学校浓厚的历史、文化底蕴和办学特色。 四、工作内容 （一）绿化 1.学校应本着实用、经济、美观和因地制宜的原则，编制校园绿化规划，与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当地自然条件的树木花草，充分发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增湿等生态功能，体现教育特色和地方特色。 2.学校绿化用地率不低于35％，绿化覆盖率达50％以上，可绿化用地全部绿化，做到黄土不露天。 3.尽可能栽植冠大荫浓的落叶乔木以及草坪和攀援植物，实施多层次立体绿化，提高绿化量。 4.提倡建设开放型绿地，增加师生活动空间。 5.对胸径15公分以上的树木，应统一编号，登记造册，计入固定资产账目，悬挂铭牌，发挥其科普教育作用。 6.学校设置的实践区、教学区、运动区内不得种植农作物和蔬菜。 7.建立健全绿化养护管理制度，责任落实到人，保持树木花草繁茂及绿化设施完好。 （二）美化 1.校园环境。校园内外整洁美观，合理有序；外墙、内墙洁净，并进行适当文化设计。学校大门处或附近有较明显的标志性建筑。校门外侧有规范的校名牌和教育标语。各室外墙、连廊、教学楼走廊等布置校风校训、名人画像、名言警句、温馨提示、文化园地等。 2.校门内侧有校务公开栏、读报栏或宣传栏，更新及时。 3.校园内教学区、生活区、运动区分区明显，规划合理，各区有不同宣传用语；运动区墙面有永久性标语和体育运动图标；生活区有温馨提示，并适当布置晾衣架等设施；各区择地合理安装运动器材，并注意避免出现安全隐患。 4.教室。教室整体布置应由学校统一规划，各班负责个性化、人文性设计，充分发挥学生的思维创作和动手绘画等能力，凸显主题，特色鲜明。教室门口规范悬挂个性化班牌，室内应窗明几净，照明灯具规范悬挂，设施、物品摆放合理有序，前部黑板一侧张贴四表（作息时间表、课程表、值日表、校历表），班规、班训、评比栏和展示栏等安排合理。 5.办公室。根据各办公室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关规章制度，办公桌椅、物品摆放有序，室内整洁，墙上无乱贴乱挂现象，电线电缆铺设规范。 6.功能室。根据各功能室特点，从人物、知识、技能、历史、展望等方面设计和布置。 7.宿舍。在学校整体规划基础上，各宿舍自行设计布置，既要温馨、和谐，又要注意发挥师生的想象力和创造力，体现个性和特色。 8.厕所。外墙有明显标志，内墙有温馨提示；保证充足照明；楼内厕所水冲式，并配洗手盆、拖布池、挂物钩，地面平整且排水通畅；楼外厕所应尽量建水冲式，有防冻措施