“以”的用法.ppt

“以”的用法 （一）介词 1．表示工具。译为：拿，用，凭着 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》） 2．表示凭借。译为：凭，靠。 ①以勇气闻于诸侯。《廉颇蔺相如列传》 ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） 3．表示所处置的对象。译为：把。 ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） 4．表示时间、处所。译于，在，从。 ①以八月十三斩于市。 ②果余以未时还家，而汝以辰时气绝。 5.表示原因，译为“因为”“由于”等 成以其小，劣之。 不以物喜，不以己悲。 （二）连词。 1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》） ②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） 3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 ①请立太子为王，以绝秦望。（《廉蔺列传》） ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》） 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。 5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。（状语+以+中心词） ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》） ②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》） ③余与四人拥火以入。（《石钟山记》） （三）助词 1．作语助，表示时间、方位和范围。例： ①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》） ②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》） ③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 2．作语助，起调整音节作用。例： ①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》） 【以是】【是以】相当因此，引出事理发展或推断的结果。 ①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》） ②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（《信陵君窃符救赵》） 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” ①项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》） ②臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（《陈情表》） （四）动词 1．以为，认为。 ①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》） ②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》） 2．用，任用。 ①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） 【以为】 1．认为,把……当作或看作。 ①虎视之，庞然大物也，以为神。 ②医之好治不病以为功！ 2、把……作为或制成。 ①南取百越之地，以为桂林、象郡。 ②铸以为金人十二。 1、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》） 3、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》） 4、当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》） 5、各各竦立以听。（《促织》） 6、果予以未时还家，而汝以辰时气绝 翻译下列画线的句子，注意“以”的用法 商于子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣，耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商于子怒而弗应。宁毋先生曰“”《诗》不云乎，‘乃选其曹，执豕于牢’。言将以为肴。公子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商于子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤？不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者邪？”宁毋先生顾谓其弟子曰：“是盖有激者也。” （《宋文宗公全集》） 参考译文： 1、商于子家里穷，没有牛用来耕地，就牵来一头大猪套上向东(去耕地）。 我因为同情你才提醒你，你却反而生气而不理我，为什么？ 我难道不知道耕地一定要用牛，也就好比治理我们人民的一定要用贤能的人吗？ * * 高考文言虚词复习 4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因为。例如： ①不赂者以赂者丧（《六国论》） ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》） 7、皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》） 8、以刀劈狼首 9、何以战？ 10、余船以次俱进 11、余以乾隆三十九年 12、岂可一切拘以定月也 13、赵王岂以一璧之故欺秦也 15、指从此以往十五郡予赵 16、以先国家之急而后私仇也