2013-2014学年七年级数学上册 5.1 用字母表示数学案（无答案） （新版）青岛版.docVIP

5.1用字母表示数 学习目标： （1）、能说出用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数、数量，也可以表示数量关系。 （2会用字母表示数量关系。。 重点：会用字母表示数量关系。 难点：理解含有字母的式子的意义 教材分析： 教学方法： 教学环节（板书设计） （1）加法交换律 a+b （2）乘法交换律a·b 二、课内探究 创设情境： 一首儿歌“1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水…………”你觉得这首儿歌唱得完吗？你能想办法把这首儿歌中的关系概括出来吗？ n只青蛙有 张嘴，n只眼睛 条腿， 声扑通跳下水。这就是我们这一节要学习的内容——用字母表示数 交流展示： 拿出皮球，实验几次皮球的弹跳高度与下落高度，观察后发现它们之间存在一定的关系：弹跳高度小于下落高度，下落高度越高，弹跳高度就越高。我们带着问题去观察别人实验的一组结果. 下落高度 40 50 80 100 150 弹跳高度 20 25 40 50 75 活动一：下落高度为40厘米时，弹跳高度是多少厘米？弹跳高度是50厘米时，下落高度是多少厘米？你能够从表中发现每一对（上下两个）数之间的关系吗？ 活动二：用字母表示下落高度，那么相对应的弹跳高度为 。 活动三：给出皮球下落高度，你能求出相对应的弹跳高度