注重家庭小实验,培学生的课外探究能力.docVIP

注重家庭小实验，培育学生的课外探究能力 化学新课程标准明确指出：“初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。”化学实验是进行科学探究的主要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。而家庭小实验的化学原理和选用仪器都比较简明，充分贴切生活实际，因而家庭小实验是化学实验课堂教学的一项主要补充。它对学生的观察能力、动手操作能力以及创新思维等综合素质进行合理培养，促进实施化学新课程改革，都有其独特的促进作用。 化学新课程背景下，需要化学教师科学运用科学探究手段，充分发挥学生主观能动性，引导学生多渠道获取知识，把握正确思维方法，培养学生勤于动手动脑的良好习惯和严谨的科学态度，这样有利于提升学生发现、分析和解决问题的创新能力。因此，我们结合化学课程知识和学生实验，设计和总结出完全能够操作的系列家庭小实验，作为化学课外活动的主要内容与形式。 一、编制家庭练习性实验，培养学生基础实验技能 “化学是实验的科学，只有实验才是最高法庭。”依据化学新课程的教学内容，合理设置趣味性家庭小实验，积极创设乐学探究的情景，激发学生学好化学的浓厚爱好，充分体现学生实验对新知识映射、铺垫的主要作用，要求全体学生分清主次，仔细观察，同时安排联系练习性家庭小实验时，慎重考虑其操作便捷安全，要求原理明显直观，通俗易懂。 1.1、证实co2化学性质：学生自