湖北三峡职业技术学《三峡旅游英语》课程整体设计方案.docVIP

湖北三峡职业技术学院 《三峡旅游英语》课程整体设计方案 课题主持人：蔡世文 各位评委、专家，大家好： 我是湖北三峡职业技术学院《三峡旅游英语》课程主持人蔡世文。现在，我代表课题组向大家介绍《三峡旅游英语》课程整体设计方案。我回报的内容主要有以下七个方面：一，课程定位、二，课程设计、三，课程内容、四，教学方法、五，教学团队、六，实践教学条件、七，课程的特色与创新。 一，课程定位 ?《三峡旅游英语》是我院“旅游管理” 、“旅游英语” 、“应用英语”专业的专业实训课和必修课 该课程的培养目标是：以岗位应用能力为主体、岗位技能训练为主线、基本知识和职业资格证书获取为支撑;以基本技能为基础，以为入境游客提供英语导游服务等核心技能为重点，注重学生综合技能应用和创新能力的培养;推行“2+1工学交替”人才培养模式，融教、学为一体，实现与企业业务、岗位技能的“零对接”。为三峡地区培养德、智、体、美全面发展，具备英语听、说、读、写、译技能，了解旅游经济规律和市场营销策略及旅游法规，熟悉导游业务，具有良好的沟通能力和组织能力，能以英语为工具从事旅游工作，面向旅游第一线的高技能专业人才。 该专业培养的毕业生主要从事的岗位及岗位群有： 1.旅行社、景区景点英语导游及普通话导游； 2.涉外旅游酒店的服务与管理； 3.涉外游轮的服务与管理； 通过该课程的学习，学生应具备以下方面的能力： 英