岳阳楼记课件2_八年级语文课件.pptVIP

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  • 2016-08-14 发布于湖北
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岳阳楼记课件2_八年级语文课件.ppt

1、古仁人之心与迁客骚人有何不同? 2、?本文寓情于景很成功,愁苦之景、欢乐之景分别选取了哪些有特征的景物?是怎样渲染气氛的? 3、?古仁人之心跟什么有关系?他们有无快乐的时候呢? 4、?作者引古仁人之心有何用意? 本ppt来自:千教网() 1.作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里? 迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化;古仁人则“不以物喜,不以己悲”。 2.这样看来,古仁人的悲喜感情跟外物没有关系,跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢? 他们“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,不是忧“民”,便是忧“君”——怕皇帝做出害民的事情来;他们“进亦忧,退亦忧”,可见他们的“忧”跟个人的进退、荣辱都没有关系。他们是为民生疾苦而忧心忡忡 本ppt来自:千教网() 3.古仁人有没有快乐的时候呢 在天下人感到快乐后古仁人才会快乐。可见他们的或忧或乐完全是随天下人的或忧或乐而转移的。这就是作者所认为的“古仁人之心”。 4.这种“古仁人”是作者心目中的理想人物,说一说作者为什么要议论这种也许实际上并不存在的人物 作者以天下为己任,常说“土当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也”。可见这种“先忧后乐”的思想,正是作者的理想,他力主革除弊政、做官勤政爱民。他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会,提出这种理想化的人物来,正是为了“假托古人,自写怀抱”,表

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