秋筠门岭初中优质课赛活动实施方案.docVIP

2012年秋筠门岭初中优质课竞赛活动 ——实施方案 为了不断提高我校教师的整体素质，提高教师的基本功和教科研能力，加快我校教师专业发展及我校教育教学质量的进一步发展，大力提倡课改，推行高效课堂，学校决定开展校级优质课竞赛活动，具体安排如下： 一、活动主题： 教育教学综合改革，大力推行高效课堂 二、活动时间： 2012年11月25日——2013年1月5日 三、活动方式及安排： 1、参赛对象：筠门岭初中全体教师。 2、本次活动由以下老师担任评委： 理科（数、理、化、地、生）组： 吴石金 朱嘉荪 刘永东 李玉杰 朱文坚 周一鸣 钟娉 文科（语、英、政、历）组： 周树芳 何泽洪 吴荣文 陈林辉 郑小春 曾小军 林强 3、请各位教师认真准备，精心设计，展现出自己的最佳 风采。 4、比赛课程均按学校课程表进行具体安排，不再另设竞 赛课程时间、地点，参赛者在上课比赛前2天把自己上课班级和节次上报教研处。（具体见《筠门岭初中教学优质课评选安排表》） 三、评比内容、办法及相关要求 参赛者依据本人本学期教学任务，按照教学计划、大纲及教学进程表的安排，选一节课（45分钟）的课堂教学作为参赛内容。参赛者可以运用多媒体设备、自制教学课件进行教学，注重理论与实践相结合，体现小组合作学习，突出创新与技能教学特色。内容包括教学设计、上课、课后反思三项内容。 1、教学设计：参赛老师就所带班级、所带学科，选出一节课，进行教学设计，每位参赛教师准备教学设计1份，上课前1－2天交教务处。 2、执教上课：根据教学设计的具体内容，实施课堂教学，基本要求为：以新课改教育教学理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的小组合作意识、创新精神与实践能力的培养，教学效果明显。 3、教学反思：回顾教学过程，及时、准确地记录课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教学设计，以便改进，使下一节课上得更好。 4、参赛教师运用何种教学手段不限，关键是科学、合理、行之有效，提倡创新个性教学，全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。 四、评课依据及评分标准： 依据新课改的理念和要求，充分运用“高效课堂模式”，不断提高教学质量。 （具体见《筠门岭初中高效课堂评价表》） 五、评奖与待遇 1、按评委打分的平均分高低顺序评奖（去掉一个最高分和一个最低分）：一等奖各1名、二等奖各2名，三等奖各3名，其余为优胜奖。 2、学校给获奖选手颁发证书，一等奖奖励200元，二等奖150元，三等奖100元，优胜奖50元，公开表彰，并记入业务档案。 3、学校优先推荐获奖选手参加区域、县、市优质课大赛。 筠门岭初中教研处 2012年12月20日 筠门岭初中教学优质课评选安排表 序号 姓 名 科 目 班 级 时 间 星 期 节 次 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 筠门岭初中高效课堂评价表 姓名 　 班级 　 课题 　 学科 　 评价项目 分值 评 价 标 准 得分 教学目标 10分 1 目标明确具体，符合大纲、教材及要求 　 2 目标符合学生实际，能够激发学生兴趣 3 目标的制定体现新课改理念，关注三维发展 教学内容 25分 1 内容正确，无知识性、科学性错误 　 2 教学重点突出，难点处理得当 3 重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面落实和培养 4 注重扩大文本教学容量，有效运用相关教学资源 5 内容符合学科特点，符合学生认知水平 教学方法 15分 1 教与学方法的选用符合内容需要，符合学生认知规律 2 发挥师生双方的主动性和创造性，创设师生对话的氛围 3 重视