教学成果20140404.ppt.pptVIP

高职护理专业实践教学 系统化设计、一体化管理的创新与实践 天津市级教学成果二等奖 主要成员：薛梅、王庆、马连娣等 汇 报 内 容 二 三 四 五 问题及解决方法 成果核心内容 成果创新点 成果推广应用效果 一 改革实践教学背景 2008年优质护理服务工程在全国范围内的开展； 2011年开始的突出分析问题、解决问题能力考核的国家护士执业考试改革； 高职护理专业原实践教学情况是在实验、实训、实习等教学环节未有机衔接。 一、改革背景 护理专业是国家级示范校中央财政支持的重点专业，于 2009年初完成 “高职护理专业实践教学“系统化设计、一体化管理”的实践教学改革方案，通过3年实践取得明显成效。 一、改革背景 二、问题及解决方法 各阶段实践教学管理衔接欠佳，实践教学的评价和 考核与岗位要求结合不够紧密。 医学基础实验与专业实训相脱节，校内实训与临床 实习衔接欠佳，实践教学缺乏阶段性深化的问题。 实践能力培养不重视临床护理思维训练的问题。 二、问题及解决方法 1.确定“三维度”并进的实践教学目标 第四阶梯 第三阶梯 第二阶梯 第一阶梯 临床护理实习 综合护理实训 专科护理实训 专业基础实训 专业基 础技能 专科护 理技能 综合护 理技能 临床护 理技能 临床护 理思维 护理职 业素养 医学基 础素养 基本医 学思维