二年级下美术教学计划.doc

二年级下美术教学计划 一、教材分析 本学期二年级使用了2014首次出版的的新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。教学内容很多，有22个单元主题， “造型、表现”11个单元， “设计、应用”1个单元，“欣赏、评述”2个单元，“综合、探索”8个单元，这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，会受到小朋友们的喜爱。但是操作难度加大了对教学准备要求更高对孩子收集美术材料以及动手能力都提出了更高的要求，虽然这一期的教材仍然以造型表现的课题居多，但是综合探索内容比重明显增加，已经近半。 二、学情分析 二年级学生经过一年半的美术学习，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。对于美的事物有兴趣，普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，能够初步感受美。作画时初步养成了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，上课课堂气氛活跃。 存在问题： 1、由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。作品缺乏表现力，使作品生命力和震撼力不强。 2、完成作业的速度不一，少数同学形象表达能力还比较弱，部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。 三、 教学目标 知识教育要点 1、感知各种随意形。 2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。 3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画、制作姿势与习惯。 、欣赏儿童画、民间美术作品的美。 能力培养要点 6、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创造想象。 、鼓励儿童在绘画活动中大胆用笔用色。 审美教育要点 8、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 四、教学措施 1、做好课前准备，精心制作教具。运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教学。 2、努力钻研教材，认真学习教学大纲，按新课改模板精心设计电子教案，加强自身学习，不断提高自身素质。 3、喻教与乐、喻教于美术活动之中，对学生进行思想教育，培养情操，提高学生自主学习能力，培养学生的合作精神。 、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 五、个人专题：努力提高学生自主学习的能力，培养学生的创新精神。 六、教学内容及进度安排： 周次课时 内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1大脚丫 剪刀添画 小老虎、动物聚会 左邻右舍 六面怪脸 快乐的舞蹈 蔡点点、动漫亮相 民间玩具、小蜗牛慢慢爬 打扮相框 杂技高手 男生女生 四格画 信封娃娃 影子大王 听听画画 蹦蹦跳跳 、猴子上树 剪纸动物 考核，总结 二年级美术下册教学计划 鼎城区善卷小学 教师： 一、学情分析 二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。 二、教材简析 二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。 三、单元重点、难点分析 [欣赏]重点： 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。 2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感