初二下学期班主任计划.doc

初二下学期班主任计划 一、班级学生基本情况： 班风方面： 我们的八班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。 学习方面： 班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出 二、本学期思想教育的内容及要求 八年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。 尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。 三、班主任工作重点及措施 本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向其他班主任讨教学 习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手： 班级管理方面 的基础。 二、教育方面 强化习惯，从细节入手 １.继续执行一日班长负责制，班里的情况有人知，有人管，保证了及时处理，不留后遗症，班级量化继续执行加减分制度，每周一点评，月月一评比，鼓励先进，鞭策落后，对违反校规校纪的同学还要有相应的惩戒措施。 ２.严抓常规，同时贯注精神。我们的常规要常抓不懈，重视学校的卫生纪律常规评比。做到每周班会点评，寻找不足，进行改进。 3、继续发挥“小干部”的大作用 初二的孩子们已经学会怎样自我管理了，班主任大胆放手使用班干部的同时，要求班干部定期汇报工作，一日班长每天汇报班内情况，周周量化评比，月月评优评先，营造团结向上的优良班风。 4、加强班级文化建设。 班级文化建设是班级建设不可缺少的一部分。利用教室的每一面墙和黑板旁边的空白。张贴各种激励语，让学生在学习之余，接受潜意识的各种教育，也就是“教育无处不在”。期中考试或各种平时小测后，都要张贴考得好或进步大的同学名单：还有同学间竞争的双方名单，确定“PK”对象。各科在小测和考试中优秀者评比等。这些墙面文化不仅激励了学生的斗志，还能让同学们学到许多课堂之外的东西。 三、教学方面 1. 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。 2. 组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 3、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感 投入，分类评价，及时激励。、重点培养尖子生集团。形成比、学、敢、帮、超的学习氛围。对于优秀生每次考试都要横比，比进步，比优秀率。调动尖子生的学习热情，增强学生之间的竞争意识，使尖子生能在良性竞争中更加出类拔萃。另外还利用各种契机与尖子生对话，让他们时刻有忧患意识，自我加压，产生不竭的学习动力。 五、主题班会计划如下： 初二第二学期工作计划 2、3月份 理想道德教育月 第一周 班会主题：新学期 新气象 激励语：调整心态 从零开始 重塑自我 挑战新篇 板报主题：新学期 新气象 活动: 1、重新学习学校各项规章制度。 2、仪容仪表大检查; 第二周 班会主题：学会文明，学会友善—我身边的雷锋精神 激励语：