小学生认星争优计划.doc

小学生认星争优计划 具体填写；评优结果即获得的星级称号。 东霞小学星级“美德少年”推荐表 认星争优 做美德少年 成 长 记 录 袋 濮阳市第八中学 我 的 小 档 案 姓 名： 马欣娅 出生年月： 005.01.1 班 级： 三班 爱 好：画画、看书、 人生理想： 我想成为一名作家 人生格言：好好学习、天天向上 我的认星争优计划 我认的星是： 勤奋好学星、节俭环保星、文明礼仪星 我的认星计划是： 刻苦学习，善学努力，在老师的帮助下能及时克服学习中的困难 父 母 眼 中 的 我 父母眼中的我是个聪明可爱上、进心强、有责任心的我。 在父母眼中，我还是个活泼调皮的小孩子，父母常说我小淘气，因为我的兴趣爱好比较广泛，数学、画画…还特别喜欢骑车比赛每天放学后，做完作业我都会下楼骑车。随着我一天天的长大，我明白我在父母眼中也在不断的发生变化，因为我的每一点进步都带给他们无比的幸福。 妈妈希望你以后做一个坚强勇敢、有责任心的男子汉。你是值得妈妈骄傲的好孩子！ 同 学 眼 中 的 我 同学眼中的我是一个聪明、活泼、阳光的快乐女生，能够真诚友好的对待每一位同学。同学之间能够团结友爱、互相帮助，尊敬老师、有礼貌。 平时，我虽然有点胆小，但基本上还是能团结友爱，互敬互助的，所以同学们都愿意和我做朋友。而在老师眼中我是一个聪明、听话的好孩子，平时改作业什么的，老师总会想到让我去做，所以说，在学校我是同学的好朋友，是老师的小帮手。 喜欢交朋友，赶快来找我，我一定会让你觉得开心、快乐。总之，我是一个健康乐观，聪明机灵，美丽大方，人见人爱的快乐女生！ 平顺实验小学 “认星争优，争做美德少年”活动 实施方案 为深入贯彻落实市县文明办、教育局关于组织开展的“认星争优·争做美德少年”活动的指导意见，增强“美德少年”学习宣传活动在未成年人思想道德建设中示范性和带动力，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，增强道德意识，养成良好的品格，经研究决定：在我校组织开展“认星争优·争做美德少年”星级评选活动。现制定具体实施方案如下： 一、总体要求 以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导未成年人从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。 一、组建“认星争优，争做美德少年”活动领导组 组 长：石爱忠 副组长：陈新玉 成 员：武利刚 宋军平 杨 建 郭显军 二、活动对象 实验小学全校学生 三、认星范围 1、文明礼仪之星 、自强自立之星 、诚实守信之星 4、尽责奉献之星 、尊老爱亲之星 、助人为乐之星 7、勤奋好学之星 、文体艺术之星 、节俭环保之星 10、科技创新之星 四、星级标准 文明礼仪之星——模范遵守《中小学生日常行为规范》和《学生守则》，礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；自觉遵守学校纪律，维护学校及城市公共秩序和良好形象。 争星目标： 1、遵守课堂纪律，向老师提问题要先举手，被提问时要起立回答。 2、礼貌热情，主动向老师、同学、客人问好。 3、尊重同学，做到热情、诚恳；不讥笑、辱骂同学，不给同学起绰号。 4、按规定每日穿校服且着装整洁，要系红领巾，戴校徽；做到不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。 5、准时参加每周举行的升国旗仪式，并面对国旗行队礼或注目礼、唱国歌。 6、做到不随地吐痰、乱扔纸屑等垃圾现象；上下课间、走路做到不喧哗吵闹，不追逐嬉戏或打闹；自觉维护教室、餐厅等场所的制度和秩序。 7、自学维护社会公共道德秩序，践行文明礼仪风尚，比如乘坐 公交车时，要主动为老、弱、病、残让座。 8、对生活中遇到的不文明行为，敢于纠错，为社会的文明、和谐献一份力，比如劝阻闯红灯的行人。 自强自立之星——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 争星目标： 1、遇到困难能够保持积极乐观的心态，奋发向上，学习自主努力，且学习突出，进步明显。 2、勇于克服在学业、生活等方面遇到的困难，表