1.经济法第一章剖析.ppt

《西方经济学B1》课件 授课教师：倪德荣 授课周数：16 授课学时：64 课堂讲授：60 机动学时：4 使用教材：《西方经济学简明教程》（尹伯成） 课程介绍 1、 关于课程名称 2 、关于教材 3 、关于教学方法 4 、关于作业 5 、关于考核方法 6 、关于参考书 经济学的三位巨匠 诺贝尔经济学奖 1.美国次贷危机 2.金融危机 3.经济危机 4.社会危机 还有哪些现象? 1.离婚率 2.犯罪率 3.客房空置率 4.合同违约率 5.大街上流浪狗猛增 ………….. 全球经济危机是否已见底? 如何观察经济现象？ 马克思100多年前的预言 在《资本论》中，马克思写道：“资本家会刺激工人阶级大量借贷消费越来越贵的商品、房屋和新技术，这将促使他们背负越来越大的债务，直到这些债务无法偿还并导致银行破产，随后政府将对银行进行国有化，从而最终走向共产主义之路” 从历史角度看经济学:流派 与方法之争 如何学习经济学 学习本课程的基本要求： 课外先预习；课堂听课做好课堂听课笔记。课堂听课笔记将随机抽阅、评分，并作为平时成绩记录。平时成绩还包括平时作业和课堂提问及讨论的成绩。 联系方式 第一章 导 论 本章提要: 1．人类需要无限性与资源有限性的矛盾 2．资源稀缺条件下的选择行为和机会成本 3．社会资源配置涉及的三方面问题 4．市场机制与经济体制 5．微观经济学和宏观经济学 第一节 经济学的产生 一、经济的含义 经济＝节约＋效率 二、资源的稀缺性 1.什么是稀缺性:相对于人无穷的欲望,各种资源始终是稀缺的 2.稀缺性的表现: 自然资源+人力资源+时间+满足方式 经济学家：“当一个人口袋里的钱比心里的欲望多的时候他才是富裕的” 四、经济学面临的基本问题及其定义 1.经济学面临的基本经济问题 ⑴需要(欲望)与需求的区别 ⑵无限的需要和资源稀缺间的矛盾 第二节 经济选择和生产可能性边界 一、理性选择 1. 理性选择的含义：人们在获取某种经济收益时，总是要使为之付出的成本最小化；人们在支付某项成本时，总是要使为之或获取的经济收益最大化。理性选择表达了资源稀缺的条件下，人的基本行为倾向。 一个例证 假设\经济事实\后果 1.两块土地的面积相同(1亩) 2.两块土地分属不同的所有者 3.奶牛闯入麦田吃光麦苗 4.请大家思考会发生什么后果? 2.生产可能性曲线 生产可能性曲线是用来表示生产可能性边界的一个经济模型。它有如下这些假设条件： ⑴ 社会只生产两种产品，譬如钢铁和粮食，或者大炮和黄油； ⑵ 社会资源和技术条件是确定的； ⑶ 社会利用资源的效率是最佳的。 上述三个假设条件虽然在实际生活中是不可能存在的，但却具有合理性。 第三节 经济学要解决的基本问题 一、生产什么?（what） 生产什么，取决于需要什么(投资方向) 二、为谁生产?（for whom ） 就是生产出来的产品归谁享用。(消费群体) 第四节 微观经济学和宏观经济学 1.微观经济学:(Microeconomics)研究单个经济决策单位（如消费者、厂商和资源所有者）的经济行为，分析产品市场上和要素市场上的价格决定，以及相应的收入分配。 2.宏观经济学 :(Macroeconomics)研究整个国民经济活动的，分析诸如一国国内生产总值(GDP)和国民收入的变动及国民经济中有关经济总量的变动，所以宏观经济分析亦称总量分析。 5.经济学其它分析方法(p9-12) 1.个体分析与总体分析 a.内生变量和外生变量 b.存量和流量 2.局部均衡和一般均衡分析 3.静态分析、比较静态分析和动态分析 第五节:经济学的表述方式 1. 散文式表述 不用说“我数学不好，恐怕不能学好经济学”这样泄气的话 汽车需求量与其价格的关系（需求定律） ：其他情况不变时，汽车价格提得越高，对汽车需求量越小；反之，降价则会增加对汽车的需求量 2.列表法 3. 几何图形表示法 供给曲线 4. 方程表示法 汽车需求量看作因变量，表示为qd，汽车价格看作自变量，表示为P。汽车需求量是其价格的函数，这种关系可表示为： qd＝f（P） 或者表示为： qd＝a－bP （a＞0，b＞0） 经济模型的构成 计量经济学先驱：丁伯根和弗里希（第一届诺贝尔经济学奖获得者，1969年） 第六节：市场经济与市场主体 1.市场经济:就是一种主要用价格机制来决定资源配置的经济体制。 ①独立的市场主体： ②