市级公开课--细胞的增殖2技巧.pptVIP

第1节 细胞的增殖（第二课时） 一、高考考纲 Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 二、教学目标 1、知识目标 1、简述有丝分裂过程中DNA和染色体及染色单体的规律性变化。 2、进行《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》的实验。 3、描述无丝分裂。 2、能力目标 1.通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读信息的能力。 2.学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律。 3、情感态度和价值观目标 1、在小组合作学习中，通过体验、参与、交流，建立有丝分裂动态变化的感性认识； 2、通过对细胞周期以及有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的规律性变化的学习，使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。 前期 中期 后期 末期 复习回顾：植物细胞有丝分裂动画演示 一、实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1、洋葱根尖的培养 2、装片的制作 3、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察。 （一）、实验原理 1、龙胆紫可将染色体染成深色 2、盐酸和酒精的混合液可使组织中的细胞相互分离 3、显微镜可观察有丝分裂各期的图像 （二）、实验步骤 成熟区 伸长区 分生区 根 冠 根毛细胞 方法步骤 一、洋葱根尖的培养 在培养根尖的过程中要及时换水防止水中缺氧，导致根细胞无氧呼吸产生酒精使根细胞腐烂。 课前3～4天将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触水面，放置温暖处培养，待根长至5cm时，取健壮根尖制成临时装片。 二、装片的制作 制作流程为：解离 漂洗 染色 制片 二、装片的制作 讨 论 1、在你观察的结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？ 答：间期的细胞最多。因为间期时间最长。 2、如何比较细胞周期不同时期的长短？ 每一时期的时间=洋葱的细胞周期（12 h）× 每一时期的细胞数 计数细胞总数 1、解离 b、通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期； a、解离的目的是用药液是组织中的细胞相互分离，便于压片； 实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 c、解离时间过短，根尖未充分解离，压片时细胞无法分开；解离时间过长，根尖过分酥软，无法进行漂洗和染色，且染色体成分已被破坏。 一、洋葱根尖的培养 在培养根尖的过程中要及时换水防止水中缺氧，导致根细胞无氧呼吸产生酒精使根细胞腐烂。 二、装片的制作 解离 漂洗 染色 制片 3、染色 染色用的龙胆紫溶液浓度不宜过大，染色时间不宜过长，否则染色体与周围结构均被着色。 4、压片 压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散；压片是不可移动盖玻片，避免细胞重叠。 2、漂洗 漂洗的目的是洗去根尖上残留的盐酸，便于着色。否则残留在根尖上的盐酸与染色剂（碱性）反应，影响染色效果； 观察洋葱根尖细胞有丝分裂 二、模拟细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 有丝分裂中有关量的变化规律 （设体细胞染色体数2N） 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 形态 染色体 数目 DNA数目 染色单体数目 2N 2N 2N 2N 4N 间期 0 4N 2N 染色体变化规律 前期 中期 后期 末期 细胞周期 有丝分裂中有关量的变化规律 （设体细胞染色体数2N） 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 形态 染色体 数目 DNA数目 染色单体数目 2N 2N 2N 2N 4N 4N 4N 2N 4N 4N 2N 间期 0 4N 2N DNA数量变化规律 前期 中期 后期 末期 细胞周期 有丝分裂中有关量的变化规律 （设体细胞染色体数2N） 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 形态 染色体 数目 DNA数目 染色单体数目 2N 2N 2N 2N 4N 4N 4N 4N 4N 2N 4N 4N 2N 0 4N 0 0 间期 0 4N 2