181变量与函数.docVIP

18.1（1）变量与函数 主备人：张晴蔚 一.教学目标： 知识与技能：通过对描述地球的一些数量的分析，认识数量的意义，知道常用的数量；通过具体实例认识并分清变量和常量 2.过程与方法：知道用运动、变化的观点看待事物，理解变化过程中的两个变量之间相互依赖的含义，从而理解函数的概念；知道函数的自变量以及函数解析式 3. 情 感 态 度与 价 值 观：通过实例引进变量与常量的概念及函数的有关概念，经历函数概念的形成过程，理解变量之间的相互依赖关系 二.教学重点：函数的概念、函数描述的是一个含有两个变量的过程、函数解析式 三.教学难点：会判断变量之间的变化关系是否是函数关系、变化过程和瞬间的关系 四.教学过程： 课前练习 在现实生活中，有各种各样的数量问题。一个问题中常有处于变化状态的多个数量（称之变量），而且这些数量之间相互联系，相互影响。 例如在汽车匀速行驶过程中，如果车速V不变，那么行驶的路程S随着行车时间t的变化而变化，关系式S vt反映了这一变化规律。 空气一定范围内的气温随着距地面高度的增加而逐渐降低，而且也有一定的规律 你能从表中提供的信息找到这个规律吗？ 世界上的事物是处在运动变化之中的。对数量问题的研究，也要用运动、变化的观点，从把握相关数量之间的关系及其变化发展过程着眼进行探索。正是基于这样的认识，形成了最初的函数概念及其思想方法。 新课探索一（1） 人们经常会用数量来认识和描述某一事物“量”用来具体表达事物的某些特征（属性）“数”用来表明量的大小，数与量单位合在一起，就是“数量”。 新课探索一（2） 我们居住的地球,可以用下列数量来描述它的一些特征: 平均单位 6371.22千米 表面积 510×106平方千米 体积 1083×109立方千米 质量 598×1019吨 地心最高温度 5000℃ 自转一周所需的时间23时56分4.1秒，绕太阳运行的平均速度 29.77千米/秒 这里涉及的量有长度、面积、体积、 质量、温度、时间、速度等. 新课探索二（1） 地球上的赤道是一个大圆,半径ro≈6.378×106米,设想有一个飞行器环绕赤道飞行一周,其轨道是与赤道在同一平面且同圆心的圆E.如果圆E的周长比赤道的周长多a米,那么圆E的半径r是多少米? 在问题研究过程中,可以取不同数值的量叫做变量;保持数值不变的量叫做常量 或常数 . 上述问题中,a、r是变量,ro、2π是常量 常数 . 由“r ro+”可知,r随着a的变 化而变化,而且当变量a取一个确定的 值时,变量r的值随之也确定,变量r与 a之间存在确定的依赖关系新课探索二（2） 思考 一辆汽车行驶在国道上,汽车油箱里原有汽油120升,每行驶10千米耗油2升. 1 填表: 2 题中,汽车行驶的路程,油箱里剩余的油量,每千米耗油量这三个量,哪些量是变量?哪些是常量? 3 设汽车行驶的路程为x千米,油箱里剩余的油量为y升,那么y与x之间是否存在确定的依赖关系? 在这个问题中,汽车行驶的路程x 千米 与油箱里剩余的油量y 升 都是变量. 随着汽车行驶路程的增加,油箱里剩余的油量在减少. 变量y随着变量x的变化而变化,且满足y 120-x,即y 120-0.2x.当x取一个确定的数值时,y的值也随之确定,所以y与x之间存在着确定的依赖关系. x的取值范围是0≤x≤600. 新课探索三 1 r ro+ a,r是变量,ro,2π是常量 ; 2 y 120-0.2x x,y是变量,120,0.2是常量 . 在某个变化过程中有两个变量,设为x和y,如果在变量x的允许取值范围内,变量y随着x的变化而变化,它们之间存在确定的依赖关系,那么变量y叫做变量x的函数,x叫做自变量. 变量y是变量x的函数,x是自变量.其中y随x变化而变化的依赖关系,是由“y 120-0.2x”表达出来的,这种表达两个变量之间依赖关系的数学式子称为函数解析式. 1 中变量___是变量___的函数,___是自变量,________是函数解析式. 新课探索四 例题1 气温的摄氏度数x与华氏度数y之间可以进行如下转化,华氏度数y是不是摄氏度数x的函数?为什么? 新课探索五（1） 例题2 下列各变化过程中,两个变量之间是否存在确定的依赖关系?其中一个变量是另一个变量的函数吗? 1 某气象站测得当地某一天的气温变化情况,如图所示. 请发表自己的见解。 新课探索五（2） （2）近年来上海市区的环境绿化不断得到改善，下表是上海市人均绿化面积变化的一些统计数据： 年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 人均绿化 面积（） 4.5 5.5 7.0 9.4 10.0 11.0 新课探索六 议一议 对于代数式x+2,给定x的一个值,可以求出这个代数式的一个值.如果x是一个变量,那么