人教版八年级物理下册知识点总结详解.doc

新人教版八年级物理下册知识点 第七章 力 7.1力（F） 1、定义： 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (运动状态的改变是指 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧弹簧变形用力拉弓弓变形 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变 。 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：(5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要 ；C、、被测力的方向要与轴线的方向一致 E、视线要与刻度线 垂直 。7.3重力 （G） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于　地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 3重力的大小： 叫重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成正比。 ③计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg , 9.8N/kg物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 ④重力的大小与，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 4施力物体： 地球 5 重力方向： ， 应用：重垂线 ①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 ②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。 6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。 8.1牛顿第一定律 1、阻力对物体运动的影响：2、牛顿第一定律的内容：3、牛顿第一定律是通过得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与有关⑷防止惯性的现象：汽车安装安全汽车安装安全带 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 8.2二力平衡 1、平衡状态：，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在的两个力如果这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体作用时，物体的⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：6、8.3摩擦力 1定义：两个 的物体，当它们发生 时，阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 2产生条件：A、物体；B、 3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素： 和 。 5方向：与物体 相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动摩擦力的大小与相等 原理： 7增大有益摩擦的方法：A、B、。8减小有害摩擦的方法： A、 B．；C、 D、 使两接触面分离加润滑油 )。 第九章 压强 9.1、压强： ㈠压力 1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面 3、作用点：作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的