科研管理信息 子课题申报评审表.docVIP

全国教育科学“十二五”规划课题 《教育科研管理信息资源的研究与开发》子课题 申请·评审书 子 课 题 名 称： 教育科研管理信息资源的内容研究 课 题 负 责 人： 闫 景 录 负责人所在单位： 吉林省双辽市王奔镇中心小学校 填 表 日 期： 2011年04月29日 《教育科研管理信息资源的研究与开发》总课题组 二○一○年十二月 一、基本信息 子课题 名 称 教育科研管理信息资源的内容研究 负 责 人 闫景录 性别 男 年龄 45 研究专长 教学模式 行政职务 教 学 副校长 专业职务 小学高级教师 中 级 职 务 最后学历 专科 工作单位 双辽市王奔镇中心小学校 电子信箱 YJL6499@163.com 通讯地址 双辽市王奔镇中心小学校 邮政编码 136413 联系电话 单位 0434---7570518 家庭 手机 主 要 参 加 者 姓 名 性别 出生日期 专业职务 研究专长 学历 工 作 单 位 吴春艳 女 1965.04.20 小教高级 课堂教学 专科 双辽市王奔镇中心校 李 艳 女 1971.10.14 小教高级 课堂教学 本科 双辽市王奔镇中心校 张明清 男 19770.03.01 小教一级 课堂教学 本科 双辽市王奔镇中心校 —1— 二、负责人及其成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题 课 题 名 称 课题 类别 批准 时间 批 准 单 位 完成情况 整体构建农村小学和谐德育途径与方法体系研究 中央教科学所立项课题 2007.03.06 “整体构建学校家庭社会和谐德育体系实验研究”课题组 2010.11.06结 题 新课程下小学学科课堂教学模式实验研究 吉林省基础教育教研规划立项课题 2006.11.09 吉林省教育厅教学研究室 2010.12.20 结 题 现代小学数学课堂教学模式研究 吉林省教育科学院立项课题 2008.05.06 吉林省教育科学院《现代学习素质培养与考试评价改革研究》总课题组 2010.10.25 结 题 —2— 四、课题设计论证 ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和价值 ·本课题的研究目标、主要内容、重要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法和实施步骤 ·本课题 一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和价值 1．核心概念的界定 教育科研管理信息资源是指教育科研及其管理者在研究和管理过程中所产生、涉及、获取、处理、存储、传输和使用的一切信息的总称。教育科研管理信息资源有广义和狭义之分。狭义的教育科研管理信息资源指教育科研及管理过程中所涉及到的各种信息。广义的教育科研管理信息资源不但包括了教育科研及管理过程中所涉及到的各种信息，而且包括了承载、传输、存储与利用信息的载体。 2．国内外研究现状述评 目前，对教育科研管理信息资源的相关研究和开发工作涉及较少。国内外学界对各类信息资源的探索实践较多，包括人力信息资源、网络信息资源、政务信息资源等等，起步也较早，但对教育科研管理信息资源研究涉及较少。在教育范围内对资源的研究开发主要集中在教育资源、教育信息资源上，而针对教育科研管理信息资源的研究与开发涉及较少。刘毓敏、梁斌等（2006）对教育信息资源基本概念、教育信息资源开发的内涵以及教育信息资源开发的基本原理等曾做系统论述，但重点也侧重“教育信息资源”的实践开发与思考，而没有针对“教育科研管理信息资源内容”的专项理论研究与实践。全国教育科学规划办主任袁振国同志在“2009年全国教育科学规划工作年会暨全国教育科研管理专业委员会成立大会”上的讲话中强调指出“建立教育科研数据库系统是教育科研必须的基础设施，可以解决很多现实问题。”并提出“将来应建立统一的全国教育科研管理数据库系统，充分整合各地的教育科研资源，提高教育研究和管理工作的效率。”因此，教育科研管理信息资源内容等相关研究便成为教育科研管理的重要部分。 综上所述可知：（1）对教育科研管理信息资源内容研究的重要性认识不足。（2）对教育科研管理