浅谈如何解决向量法求二面角大小的不足.docVIP

浅谈如何解决向量法求二面角大小的不足 求二面角的大小时，用平面的法向量法与其他方法相比，思想清晰而且推理简易，是一个较好的方法，是很多初学者乐于使用的方法。 但教材中对向量法求二面角大小的解释是模糊不清的，对于初学者来说，很难掌握。以下摘取了上海教育出版社发行的《高中三年级（试验本）理科》P55中关于二面角求法的一段描述，供参考。 对于二面角来说，设它的两个半平面现所在的平面的法向量分别为，两个法向量的夹角为，二面角的大小为。由图1，图2可以看出或 以上我们可以看出：一个二面角的平面角与这个二面角的两个半平面的法向量所成的角相等（）或互补（）。但到底是相等还是互补，在具体解题时，很多学生感到无从下手，往往任凭感觉来判断，缺乏严格的推理、证明，不严谨的求学风格也自然形成，各位同行也一定深有体会。 解决这一问题的关键在于确定法向量的确切方向。 引理：设点是平面内一点，点是平面外一点，是平面的法向量 当时，的方向指向点所在的一侧（如图3）； 当时，的方向指向点不在的一侧（如图4）； 下面，我们可以利用引理解决前面碰到的问题。 设分别是平面上的两点，且都不在平面的交线上，分别是的法向量，为平面平面角。 当时，得的方向如图5所示，则； 当时，得的方向如图6所示，则； 当时，得的方向如图7所示，则； 当时，得的方向如图8所示，则； 综上所述，当与同号时，二面角的平面角大小为；当与异号时，二面角的平面角大小为； 按照这样的方法，求二面角的大小时，就可以避免不严格的问题了，而且操作简单。 例题 如图9所示,直三棱柱中，，，侧棱，侧面的两条对角线交点为，的中点为（1）求证：平面；（2）求面与面所成二面角的大小. 解：（1）略 （2）以为坐标原点建系，如图9所示， 则，， 所以： 设平面的一个法向量为，则： ，即：，令，得； 同理可得平面的一个法向量为 所以 又，， 所以与同号， 所以所求二面角的平面角为 通过以上分析，用向量法求二面角的大小时，首先求出两个半平面的法向量，再从两个半平面内任选两点A，B（不同在交线上），判断与法向量数量积的符号，确定法向量夹角与二面角大小之间的关系，便可以避免教材中求二面角大小的不足了。 1 图1 图2 A B 图4 图3 B A A B 图5 图6 B A 图8 B A 图7 B A 图9