安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学2015-2016学年八年级数学下学期期中试题（含解析） 新人教版.docVIP

安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学2015-2016学年八年级数学下学期期中试题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　） A．x1 B．x1 C．x1 D．x1 2．已知等腰三角形的一条腰长是5，底边长是6，则它底边上的高为（　　） A．5 B．3 C．4 D．7 3．关于x的方程（a﹣5）x2﹣4x﹣1=0有实数根，则a满足（　　） A．a1 B．a1且a5 C．a1且a5 D．a5 4．如果最简根式和是同类二次根式，那么a、b的值可以是（　　） A．a=0，b=2 B．a=2，b=0 C．a=﹣1，b=1 D．a=1，b=﹣2 5．已知方程x2﹣5x2=0的两个解分别为x1、x2，则x1x2﹣x1?x2的值为（　　） A．﹣7 B．﹣3 C．7 D．3 6．小明的作业本上有以下四题：=4a2；?=5a；；，做错的题有（　　） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 7．一直角三角形的斜边长比一直角边长大2，另一直角边长为6，则斜边长为（　　） A．4 B．8 C．10 D．12 8．如图，在RtABC中，AB=AC．D，E是斜边BC上两点，且DAE=45°，将ADC绕点A顺时针旋转90°后，得到AFB，连接EF，下列结论： AED≌△AEF； ABE∽△ACD； BE+DC=DE； BE2+DC2=DE2． 其中正确的是（　　） A． B． C． D． 9．化简二次根式，结果是（　　） A．﹣a B．﹣a C．a D．a 10．如图，在ABC中，AB=AC=5，BC=6，点M为BC的中点，MNAC于点N，则MN等于（　　） A． B． C． D． 　 二、填空题（每小题4分，共20分） 11．方程（x﹣1）（x2）=2（x2）的根是　　　　　　． 12．已知+|b﹣1=0，那么（ab）2011的值为　　　　　　． 13．边长为a的正三角形的面积等于　　　　　　． 14．若关于x的方程x2﹣mx3=0有实数根，则m的值可以为　　　　　　．（任意给出一个符合条件的值即可）． 15．观察下列各式：…请你将发现的规律用含自然数n（n1）的等式表示出来　　　　　　． 　 三、解答题（共50分） 16．（1）解方程：x2﹣2x﹣1=0． （2）计算：（﹣4）﹣（3﹣2） （3）计算：﹣42|﹣0． 17．先化简，再求值：，其中x=﹣2． 18．已知方程x2﹣4xm=0的一个根为﹣2，求方程的另一根及m的值． 19．已知．甲、乙两个同学在的条件下分别计算了M和N的值．甲说M的值比N大，乙说N的值比M大．请你判断他们谁的结论是正确的，并说明理由． 20．在国家政策的宏观调控下，某市的商品房成交价由今年3月份的14000元/m2下降到5月份的12600元/m2 （1）问4、5两月平均每月降价的百分率是多少？（参考数据：≈0.95） （2）如果房价继续回落，按此降价的百分率，你预测到7月份该市的商品房成交均价是否会跌破10000元/m2？请说明理由． 21．若关于x的一元二次方程x2﹣2（2﹣k）xk2+12=0有实数根α、β． （1）求实数k的取值范围； （2）设，求t的最小值． 　  2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学八年级（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　） A．x1 B．x1 C．x1 D．x1 【考点】二次根式有意义的条件． 【分析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可． 【解答】解：实数范围内有意义， 1﹣x0，解得x1． 故选D． 　 2．已知等腰三角形的一条腰长是5，底边长是6，则它底边上的高为（　　） A．5 B．3 C．4 D．7 【考点】勾股定理；等腰三角形的性质． 【分析】根据等腰三角形的性质求出BD=CD=3，再利用勾股定理即可求出AD． 【解答】已知，AB=AC=5，BC=6，ADBC，求AD的长． 解：AB=AC=5，ADBC，BC=6， BD=CD=3， AD===4． 故选C． 　 3．关于x的方程（a﹣5）x2﹣4x﹣1=0有实数根，则a满足（　　） A．a1 B．a1且a5 C．a1且a5 D．a5 【考点】根的判别式． 【分析】由于x的方程（a﹣5）x2﹣4x﹣1=0有实数根，那么分两种情况：（1）当a﹣5=0时，方程一定有实数根；（2）当a﹣50时，方程成为一元二次方程，利用判别式即可求出a的取值范围． 【解答】解：分类讨论： ①当a﹣5=0即a=5时，方程变为﹣4x﹣1=0，此时方程一定有实数根； ②当a﹣50即a5时， 关于x的方程（a﹣5）x2﹣4x﹣1=0有实数根 16+4（a﹣5）0， a≥1． a的取值范