人教课标版小学语文三年级上册第29课《掌声》教学详解.pptVIP

zhòu 骤 然 热 烈 持 久 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 má bì zhèng 小 儿 麻 痹 症 lào jí 落 下 残 疾 zī shì 姿 势 因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 开朗 快乐 自信爱与人交往 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？ 你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认…… 对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！ 从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？ 第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？ “我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！” 我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。