江苏省张家港市塘桥初级中学七年级数学上册 2.3 数轴教案3 （新版）苏科版.docVIP

数轴 知识目标: 1.能正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系； 2.会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数； 能力目标: 1.渗透数形结合的思想； 2.培养学生将现实生活中的知识与教学联系的观点 情感目标: 让学生在合作探究活动中，体验成功的喜悦。在感悟数学美的同时，激发学习数学的信心和兴趣。 教学重点: 了解数轴三要素，正确画出数轴。 教学难点: 渗透数形结合的思想 一．课前预习与导学： 预习书本P18-19 1、生活中遇到哪些东西如同数轴？ 2、规定了_________、_________、_________的直线叫做数轴． 3.请动手画一条数轴。 补充：数轴的画法 与温度计类似，可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零，具体做法如下： 第一步：画直线定原点 原点表示0（相当于温度计上的0）． 第二步：规定从原点向右的为正方向 那么相反的方向（从原点向左）则为负方向．（相当于温度计上以上为正，0以下为负）． 第三步：选择适当的长度为单位长度（相当于温度计上每1占1小格的长度）． 下列所画数轴对不对？如果不对，指出错在哪里？ ,1.5，0 6.在数轴上表示-3的点在原点的________边，与原点的距离是_______个单位长度。 7.在数轴上表示+4的点在原点的________边，与原点的距离是_______