河南省荥阳三中2015-2016学年高中化学 化学与材料的发展（第19课时）《高分子材料》三案一课学案 新人教版选修2.docVIP

第19课时 高分子材料 学案 【学习目标】 1．了解高分子化合物的结构和基本性质。 2．了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域的应用。 3．了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。 【重点难点】 新型高分子材料的性能及其在高新技术领域的应用。 课前预习 【情景材料】你看过撑杆跳高比赛吗？那真是一种力量与艺术的完美结合。只见运动员双手紧握撑杆，先是疾速飞跑，当跑到横杆前时，撑杆触地，借着助跑的一股冲力，身体腾空而起，如矫健的雄鹰，掠过横杆，轻轻落在泡沫软垫上。显然，在这一过程中，撑杆到了决定性的作用。你看那撑杆先是弯曲，而且弯的弧度非常大，然后挺直，将运弹向空中。这细长、神奇的撑杆，它柔中带刚，又富有弹性，比竹竿强韧，较钢棒轻巧，真可谓“刚柔相济”。 【预习内容】 根据教材有关内容填写下列空白： 一、塑料制品的结构和性能 1．线型高分子：分子呈 状，可溶于 受热 ， ，有 性。 2．体型高分子：高分子链之间 ，不易溶于 ，受热 ，有 性。 二、性能优越的合成材料 1．塑料的改性 常用的方法有 、 、 。 2．功能高分子材料 (1)高分子材料发展的主要趋势是 、 、 、 和 。 3．复合材料 (1)组成：复合材料由 和 构成。 (2)性能：具有 、 、 、 、 等优良性能。 三、环境中的高分子材料 1．高分子材料的老化 (1)概念：高分子材料在使用过程中，由于 的现象。 (2)引起老化的原因： ①外因： 、热、光的作用，接触 、 、 和 等。 ②内因：高分子链之间发生 ；高分子链发生 等。 (3)高分子材料的保护 ①加入 、 和 等精细化学品改善其性能。 ②避免接触 和 。 2.可降解高分子材料的开发 (1)可降解高分子材料定义：一类各项性能在 的材料。 (2)降解的定义： 的过程，主要涉及 、 、 三个过程。 (3)目前环境降解材料的开发以 为主。 3.废旧高分子材料的回收利用 废旧高分子材料的回收利用有三种途径 (1) 。 (2) 。 (3) 。 预习内容答案 一、1.长链 有机溶剂 软化、熔融，热塑 2.通过化学键产生交联，形成立体网状结构 有机溶剂 不溶化 热固 二、1. 填充改性 共混改性 共聚改性 2.高性能化、功能化、复合化、精细化 智能化 由含有某种特定功能官能团的单体直接聚合 通过化学反应在高分子主链或侧链上引入某些具有特定功能的基团 通过合理的加工成型实现材料的功能化 3.基体 增强体 强度高 质量轻耐腐蚀 抗冲击 绝缘性好 三、1. 环境的影响，其强度、弹性、硬度等性能逐渐变差 外力 空气 水 微生物 化学试剂 交联变硬、变脆、丧失弹性 断裂、相对分子质量降低而变软，发粘 光稳定剂 抗氧剂 阻燃剂 能与其发生反应或催化这种反应的化学试剂 能使它们溶解的有机溶剂 2.保存期和使用期内满足要求，使用后在自然环境中可降解为无害物质 化学和物理因素引起聚合物分子断裂 生物降解 光降解 化学降解 生物降解材料 3.通过再生和改性利用，重新做成多种有用的材料和制品 采用热裂解或化学处理的方法使其分解，用于制备多种化工原料 将废旧的聚合物作为燃料回收利用热能 堂中互动 【问题探究1】按结构特点高分子化合物可分为哪两大类？二者有何关系？何谓热塑性和热固性？ 【教师点拨】结构决定性质，性质反应结构。根据高分子化合物的性质可以判断出其结构特点，一般说来具有热塑性的为线型高分子，具有热固性的为体型高分子。 分析解答:(1)高分子化合物从结构特点上又可分为线型高分子和体型高分子。 (2)高分子链上还有能起化学反应的官能团的线型高分子，通过化学方法进行交联后转化为体型高分子。 【即学即练1】下列原料或制成的产品中，如出现破损不可以进行热修补的是(　　) A．聚氯乙烯凉鞋　 B．电木插座 C．自行车内胎 D．聚乙烯塑料膜 1.B【解析】聚氯乙烯凉鞋、自行车内胎、聚乙烯塑料膜等都是用热塑性树脂加工而成的塑料，可以反复加工，多次使用，出现破损时可进行热修补，而电木插座是用热固性树脂电木加工而成的塑料，受热不熔化，出现破损时不能进行热修补。 【问题探究2】如何理解