甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程导学案4（无答案）（新版）新人教版.docVIP

实际问题与一元一次方程 【学习目标】：1、会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次方程解决电话计费等有关方案决策的问题。2．体验建立方程模型解决问题的一般过程；? 3．体会模型转化和方程思想，增强应用意识和应用能力。 【重点难点】：由实际问题抽象出数学模型，建立方程模型解决电话计费问题。 【导学指导】 一、情境导入 1、现在电话和手机基本普及到家， 你家 里有几台手机？你知道手机的收费标准吗？ ??手机（移动、联通、电信）的各种收费方式？ 2、两种移动电话计费方式（课本p107，以小黑板展示探究3） ? 月使用费/元 主叫限定时间/分 主叫超时费（元/分） 被叫 方式一 58 150 0.25 免费 方式二 88 350 0.19 免费 二、互动探究 老师提出下列问题： （1）你能从表中获得哪些信息，试用自己的话说说。 （2）猜一猜，使用哪一种计费方式合算？跟什么有关？ （3）从表格数据中，你能把主叫时间分为几部分？ （4）你能分别把主叫时间不同的话费情况用含t的代数式表示出来吗？ （5）一个月内在本地通话200分和300分，按两种计费方式各需交费多少元？ 小组探讨： 1、对于某个本地通话时间，会出现两种计费方式的收费一样的情况吗？如果有这一时间，那么如何分别表示收费表达式呢？（等量关系“收费相等”） 2、你能根据表格判断两种收费方式哪种更合算吗？ 3、你的父母各有一部手机，父亲业务繁忙，通话时间比较长，母亲家庭主妇，通话时间短，你能帮助你的父母设计一个省钱的方案吗? 三、解决问题 1、学生充分讨论后完成表格。 主叫时间t/min 方式一计费/元 方式二计费/元 t 150 58 88 t 150 58 88 150 t 350 58＋0.25 t－150 88 t 350 58＋0.25 350－150 ＝108 88 t 350 58＋0.25 t－150 88＋0.19 t－350 观察完成后的表格，可以看出，主叫时间超出限定时间越长，计费越多，并且随着主叫时间的变化，按哪种方式的收费少也会变化。 ①当t 150，按方式一的计费少 ②当t从150增加到350时，按方式一的计费由58元增加到108元；而方式二一直是88元，所以方式一在变化过程中，可能某一主叫时间，两种方式的计费相等。 列方程 58 + 0.25 t —150） 88, 解得t 270 故当t 270时，两种计费方式相同，都是88元，当150 t 270时，按方式一计费少于按方式二计费，当270 t 350时,按方式一计费多于按方式二计费 ③当t 350时，按方式二的计费 ④当t 350时，可以看出按方式一的计费为108元加上超出350分钟的部分的超时费 0.25 t－350 ；按方式二的计费为88元加上超时费0.19 t－350 ，故按方式二的计费少 ? 综合以上的分析，可以发现：当? t 270 min? ?时，选择方式一省钱；当 ?t 270 min? ?时，选择方式二省钱； 【当堂训练】 1、大明估计自己每月通话大约300分钟，小李每月通话大约200分钟 ，那么针对上两种计费方式他们选择哪一种移动通信通话费才最省呢?你能帮助他们出个主意吗? 2、P106练习第2题 解：依题意列表得： 复印页数X 誊印社复印费用/元 图书馆复印费用/元 x 小于20 0.12x 0.1x x 等于20 0.12×20＝2.4 0.1×20＝2 x 大于20 2.4＋0.09 x－20 0.1x （1）当 x 小于20时，0.12 x大于0.1 x恒成立，图书馆价格便宜； （2）当 x 等于20时，2.4大于2，图书馆价格便宜； （3）当 x 大于20时，依题意得： 2.4+0.09 x-20 ＝0.1x?? 解得：x＝60 ∴ 当x大于20且小于60时，图书馆价格便宜；当x大于60时，誊印社价格便宜。 综上所述：当x小于60页时，图书馆价格便宜；当x大于60时，誊印社价格便宜. 【课堂小结】 请回顾电话计费问题的探究过程，并回答以下问题： （1）电话计费问题的核心问题是什么？ （2）探究解题的过程大致包含哪几个步骤？ （3）我们在探究过程中用到了哪些方法，你有哪些收获？ 【拓展训练】 课本106页练习第1、3题 某工厂餐厅计划购买12张餐桌和 一批餐椅，现在从甲乙两商场了解到：同一型号的餐桌报价每张均为200元，餐椅报价每把均为50元，甲商场称，每购买一把餐桌赠送一把餐椅，乙商场规定：所有桌椅均按报价的八五折销售，若该工厂计划购买餐椅x把，则： 用含x的代数式表示到甲乙两商场购买所需要的费用； 当购买多少把餐椅时，到甲乙两商场购买所需的费用相同？ 【总结反思】： 1